在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列说法中,不正确的是( )
A. 该反应为化合反应 B. 参加反应的甲和丁的质量为1:4
C. 物质丙可能是该反应的催化剂 D. 反应后物质甲的质量为5g
科目:初中化学 来源:甘肃省酒泉市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
敦煌是有名的红地球葡萄种植专业镇,很多家庭都自己酿制葡萄酒。在酿制葡萄酒的过程中发生了化学变化的是( )
A.葡萄洗净晾干 B.葡萄、糖等混合均匀
C.葡萄发酵 D.过滤得到葡萄酒
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科目:初中化学 来源:山东南山集团东海外国语学校2019-2020学年八年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
在原子中,决定原子质量大小的主要是
A. 质子数和中子数 B. 质子数和电子数
C. 中子数和电子数 D. 核电荷数和电子数
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市河东区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
根据下列装置图,回答问题
(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为______________________;若用C装置收集氧气,当观察到_____________________________时,便可开始收集。
(2)图1中,实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是______________(填序号),图2是某同学利用报废试管设计制取二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点______________________________。
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市河东区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是
A.Mn强于Cu B.Al强于Mn
C.Mg强于Al D.Mn强于Mg
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
在 200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入 150 g 盐酸时溶液 pH=7.求:
(1)所得混合溶液中氯化钠的质量分数________;
(2)若所用盐酸由 36.5%(密度为 1.2 g/cm3)的浓盐酸来配制,需要浓盐酸的体积是多少________?
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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型:科学探究题
某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(化学式为 C2H5OH)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性,能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。
(探究活动一)同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。
铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________,铜丝除了给反应加热外,还起到____________作用。
(提出问题)生成的刺激性气味的气体是什么?
(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:
猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2)
(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:
小兵认为清想一不正确,判断的依据是_______________。
小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_______________。
小华认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。
(探究活动二)小兰同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后______________。
同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,震荡,变蓝色(已知:乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色)。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛(C2H40)。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2019-2020学年九年级上学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)镁条燃烧的化学方程式是_____;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。
(3)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)
固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集到的黄色固体放入试管中,加入适量的_____,在试管口放置湿润红色石蕊试纸。 | ①_____; ②_____。 | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
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