今年 “中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（ ）。
A、合理开采地下水资源 B、工业污水未经处理直接排放
C、推广使用节水型器具 D、加强对水资源的综合性统筹规划
科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市阳信县九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷（解析版） 题型：填空题
根据要求,写出有关的化学方程式：
（1）有氢气参加的化合反应： 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气： 。
（3）有黑色固体生成的化合反应： 。
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO3
2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式为（ ）
A、H2 B、H2O C、H2O2 D、HNO3
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 干冰升华 | 分子间的间隔变大 |
B | 热胀冷缩 | 分子大小随温度变化而变化 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子是不断运动的 |
D | 水通电分解可得到氢气和氧气 | 化学变化中分子是可以再分的 |
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
②你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是： ；
③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因： ；
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上12月调研化学卷（解析版） 题型：选择题
小华在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为( )
A．6.4% B．14.5% C．25.5.% D．50%
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科目：初中化学 来源：2017届河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考化学卷（解析版） 题型：填空题
现有如下物质 ①液氧；②洁净的空气；③氯化钠；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢； ⑦软水。请用序号填空：
（1）由原子构成的物质是 ，由离子构成的物质是 。
（2）属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ，
（3）属于单质的是 。
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