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    12．2014年世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分
    B．通过加高烟囱排放工业废气
    C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
    D．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    分析 A、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答；
    B、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；
    C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧，会污染空气；
    D、合理施用农药、化肥，可减少水体污染．

    解答 解：A、焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍会，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分，故A错误；
    B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故B错误；
    C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧，会污染空气，故C错误；
    D、合理施用农药、化肥，可减少水体污染，故D正确．
    故选D．

    点评 减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质的除杂，是化学学习中必须掌握的一种方法，下列除杂方法错误的是（　　）
    选项物质杂质（少量）除杂方法
    ACO2CO通过灼热的氧化铜
    BCuFe加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
    CFeSO4溶液CuSO4加入适量的锌粉，再过滤
    DNaClCaCO3溶于水、过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台，b酒精灯．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母），收集装置是C（或E），请写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）用锌粒和稀盐酸在实验室制取氢气时，应选用的发生装置是A（填字母），若要收集一瓶干燥而纯净的氢气还须将产生的气体先后通过分别装有氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶后，再用相应的装置收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．通过对“人体吸入的空气和呼出的空气有何不同”的探究，你得出的正确结论B
    A．人体呼出的气体中水蒸气含量更少   B．人体吸入的气体中氧气的含量更多
    C．人体吸入的气体中不含二氧化碳     D．人体呼出的气体中二氧化碳含量更多（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活处处离不开化学．
    （1）通过食物获取各种营养．
    ①肉丸是蕉城的传统美食，制作原料有：芋头、淀粉、五花肉、香葱、生姜等，其中富含糖类的物质是芋头（填一种）．
    ②下列做法不会损坏人体健康的是A（填字母序号）．
    A．用干冰冷藏食品    B．用甲醛溶液浸泡海产品  C．用CuSO4溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿．
    （2）厨房里蕴藏着许多化学知识．
    ①用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    ②“加碘盐”，这里的“碘”是指元素（填“单质”或“分子”或“原子”或“元素”）．
    ③活性炭可用来吸收冰箱里的异味，这是利用活性炭的吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请用所学的化学知识解释下列现象：
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附
    （2）社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋．请用分子的观点解释闻到香味的原因分子是不断运动的．
    （3）氢气被称为最清洁的能源，是因为（用化学方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （4）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的化学方程式．
    ①2KClO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；  ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （5）汽车尾气是空气的主要污染源，汽车尾气中含有CO和NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体．该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
    （1）给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热．
    （2）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先验纯，后点燃．
    （3）加热后的试管应先冷却再冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．NaNO2是一种致癌物质．某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，进行了如下目视比色法实验（比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法），请你参与实验：
    （1）测定方法的研究：
    配制质量分数为0.09%的NaNO2标准溶液，分别取0、2、4、6、8、10mL标准溶液于6支试管，加蒸馏水至总体积均为l0mL，分别加入约0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶．测定时取10mL水样，加入约0.30gM粉末，振荡后与标准色阶比较，得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数，再按稀释比例计算出水样
    中NaNO2的质量分数（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3计算）．
    ①配制质量分数为0.09%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的质量是0.9g；
    ②用上述方法测定某水样，其与含2mL标准溶液的色阶颜色相同，此水样中NaNO2的质量分数为0.018%．
    （2）研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化：
    将另一水样用如图装置煮沸，测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数，结果为：
    煮沸时间（小时）024812
    NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056%
    ①兴趣小组设计的如图实验装置用到了蒸气回流装置，其作用是保持水的总量不变；
    ②根据上述数据，可见此水样随煮沸时间的延长NaNO2的质量分数会逐渐增多；
    （3）寻找能高效降低水中NaNO2含量的物质，研究消除污染的有效方法．查阅资料可知，加入醋酸或双氧水均可降低水中NaNO2的质量分数，请设计实验比较醋酸与双氧水降低水中NaNO2质量分数的作用哪个更好？填写下列实验报告：
    实验步骤可能的实验现象根据可能的实验现象得出的结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料．
    （2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是AD．
    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨    
    B．该天然气中不含硫元素
    C．煤燃烧对环境影响较小            
    D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
    （3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、水能、核能 等．
    （4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微观示意图如表所示）．
    物质ABCD
    分子示意图？

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