分析 (1)从仪器的图和用途去分析解答;
(2)从加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应需要加热,二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,分液漏斗可控制稀盐酸的量,从而控制反应速率去分析解答;
(3)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;低碳生活指减少生活耗能,特别是二氧化碳的排放,如骑自行车、坐公交车等.
解答 解:(1)由仪器的图和用途可知①为试管,②为分液漏斗;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,由于反应需要加热,所以发生装置选择B;二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,故二氧化锰的作用是起了催化剂的作用也就是催化作用.分液漏斗可控制稀盐酸的量,从而控制反应速率;
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,为固液常温反应,发生装置选择A或C,二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,收集装置选择F;低碳生活指减少生活耗能,特别是二氧化碳的排放,如骑自行车、坐公交车、少乘私家车等.
故答案为:(1)①试管,②分液漏斗;
(2)B,催化,可以控制化学反应速率;
(3)AF(或CF)、少乘私家车等(合理即可).
点评 实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁导热性良好,可制铁锅 | B. | 氢气有还原性,可用于冶炼金属 | ||
C. | 石墨质软,可作电极 | D. | 浓硫酸有吸水性,可作干燥剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无轨电车 | B. | 柴油汽车 | C. | 天然气汽车 | D. | 氢气动力车 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗净水果 | B. | 水果切片 | C. | 放入容器 | D. | 加冰糖、白醋酿造 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K+、SO42-、Cl- | B. | OH-、CO32-、Ca2+ | C. | Na+、SO42-、OH-- | D. | Na+、Cu2+、NO3- |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com