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两个同学在开展研究性学习时,做了一个十分有趣的实验,如图所示.在烧杯A、B中分别盛两种不同的无色溶液,小木块上各有一支点燃的蜡烛,向A烧杯撒入白色固体粉末后,发现烧杯中蜡烛会熄灭;向烧杯B中撒入黑色粉末后,则发现烧杯中蜡烛更旺.
(1)烧杯A中的液体可能是
 
,洒入的固体粉末可能是
 

蜡烛熄灭的原因是
 

(2)烧杯B中的液体可能是
 
,洒入的粉末可能是
 
.蜡烛燃烧更旺的原因是
 

写出该反应的化学方程式
 
考点:酸的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)蜡烛熄灭说明加入白色固体后产生了不支持燃烧的气体,可以据此判断该无色溶液;
(2)B烧杯中加入黑色固体后蜡烛燃烧更旺,说明生成了支持燃烧气体,即为氧气,说明该黑色固体为二氧化锰,而无色溶液为过氧化氢溶液,可以据此解答该题.
解答:解:
(1)蜡烛熄灭说明加入白色固体后产生了不支持燃烧的气体,可以据此判断该无色溶液为稀盐酸或醋酸等酸,而白色固体可能为碳酸钠或是碳酸氢钠或是碳酸钙等白色的碳酸盐;
(2)B烧杯中加入黑色固体后蜡烛燃烧更旺,说明生成了支持燃烧气体,即为氧气,说明该黑色固体为二氧化锰,而无色溶液为过氧化氢溶液.
故答案为:
①碳酸钙或碳酸钠;稀盐酸或醋;反应生成了二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳使蜡烛与空气隔绝,火焰熄灭.
②二氧化锰;过氧化氢溶液(或双氧水);过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成氧气,氧气能支持燃烧,所以蜡烛燃烧更旺.
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑.
点评:熟记利用双氧水制取氧气、实验室中制取二氧化碳的反应原理;了解物质燃烧的必须条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

两份质量相等的碳,一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为(  )
A、3:4B、3:8
C、2:1D、1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的研究,请你分析填空.
(1)写出图中仪器的名称:a
 
;b
 
;c
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,应选择的气体发生装置是
 
(填序号,下同),气体收集装置是
 
.该反应制得的二氧化碳气体中常常含有水蒸气,要得到干燥的二氧化碳气体,需要在收集前将气体通入
 
(填物质名称)中进行干燥.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管
 
(选填①或②)通入.
(4)氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
 
,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是
 
,状态
 

(2)如何鉴别酒精和水
 

(3)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁
 
,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水
 
,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成
 
 
,该反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是熟石灰的溶解度曲线.
(1)熟石灰在70℃时溶解度
 
熟石灰在50℃时的溶解度(选填“>”、“=”或“<”)
(2)把30℃时的熟石灰饱和溶液降温到20℃,溶质的质量分数
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,成人每分钟大约吸入8L氧气,请计算每天需要氧气的质量和大致需要的空气体积.[注:①通常情况下氧气的密度为1.32g/L,②以空气中V(氮气)比V(氧气)=4:1进行计算].

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科目:初中化学 来源: 题型:

取废水50g,用2%的氢氧化钠溶液进行中和,当溶液pH=7时,用去氢氧化钠溶液20g.计算废水中盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“CTC”是一种清洁剂,俗称为四氯化碳,是常见的服装干洗剂,也是修正液(又称“涂改液”)中的一种溶剂,还是一种优良的灭火剂.根据以上信息回答:“CTC”的化学式为
 
,其中碳元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究题:用图所示装置探究可燃物燃烧的条件.
小明发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴,不久,铜片上的白磷开始燃烧,而铜片上的红磷及水中的白磷都不会燃烧.请回答:
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是:
 ①
 
,②
 

(2)白磷具有的物理性质:
 
.实验完备,小明将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,小明发现白磷则露出水面就燃烧起来.原因是
 

(3)写出白磷燃烧的化学方程式:
 

(4)通常保存白磷的方法:
 

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