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茂名是著名的水果之乡,盛产荔枝,荔枝的部分营养成分如图.请回答:

①图中钙、钾、铁、硒等指的是  

A.原子  B.分子  C.离子  D.元素

②荔枝中所含糖类的质量分数是  

③有些企业将荔枝制成荔枝饮料,该过程属于  (填“物理变化”或“化学变化”).


考点:

生命活动与六大营养素;元素的概念;化学变化和物理变化的判别.

专题:

化学与生活.

分析:

①根据签中其中“钙、钾、铁、硒”存在于化合物中,化合物由元素组成;

②根据标签中的信息进行计算;

③根据变化过程中是否生成新物质来分析.

解答:

解:①签中其中“钙、钾、铁、硒”存在于化合物中,而化合物又是由元素组成的;故标签中其中“钙、钾、铁、硒”是指元素.故填:D;

②根据标签信息可知,每100g中含有糖类16.6g,则荔枝中所含糖类的质量分数为:=16.6%;故填:16.6%;

③将荔枝制成荔枝饮料,该过程中并没有新物质生成,属于物理变化;故填:物理变化.

点评:

本题考查了元素的存在形式、质量分数的计算和物质的变化,难度不大.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和磁铁一样有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。该同学的提法属于科学探究过程中的 (    )。

    A.假设    B.得出结论    C.观察    D.设计实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


谢列不利于“建设幸福新枣庄,提高空气质量”的做法是(    )

A.增大绿地面积   B.大力发展清洁能源     C.出行少开私家车    D.垃圾就地焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年来,媒体常报道出煤气中毒的惨剧,煤气中毒是由于含碳燃料不充分燃烧生成CO引起的.下列做法可以有效地避免煤气中毒发生的是(  )

 

A.

严寒的冬天,在狭小密闭的房间内烧炭取暖,在炭盘旁边放一盘水

 

B.

在清洗偏远的水井时,边用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水,边派人戴着口罩到井下洗井

 

C.

将液化石油气热水器安装在密闭的冲凉房内

 

D.

将液化石油气热水器安装在冲凉房外面,且要通风透气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验的现象与对应结论均正确的是(  )

选项

操作

现象

结论

A

用浓硫酸在白纸上写字

白纸变黑甚至穿孔

浓硫酸有强烈的腐蚀性

B

在灼热的CuO中通入CO

黑色粉末变成红色

CO具有还原性

C

在装有过氧化氢溶液的试管中加入MnO2固体

有大量气泡产生

该反应的反应物是过氧化氢和MnO2

D

在硫酸铜溶液中分别插入铁片和银片

银片表面有红色物质析出;铁片没有明显变化

金属活动性顺序:Ag>Cu>Fe

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力.

(1)维生素C含有  种元素;

(2)维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比等于  (最简比);

(3)维生素C的相对分子质量为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是(  )

选项

操作

现象

结论

A

向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨

没有氨味

该化学肥料一定不是氮肥

B

点燃某种纤维材料

无烧焦羽毛的气味

该纤维一定是合成纤维

C

向一未知溶液中加入稀盐酸

有无色气泡产生

该溶液中一定含有CO32

D

向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaC12溶液

先无现象,后产生白色沉淀

原溶液中一定含有SO42

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

反应前质量/g

24

10

待测

6

反应后质量/g

8

10

24

2

对该反应,下列描述中正确的是(  )

 

A.

甲、乙是反应物,丙、丁是生成物

 

B.

待测值是8

 

C.

反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4:1

 

D.

乙一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①  ;②  

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是  

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是  

(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气  

(5)应将收集满氧气的氧气瓶  放在桌面上.

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