(1)在质量守恒定律的探究活动中.某小组同学将一根打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量.记录所称量的质量为M1．在石棉网上方将镁条点燃.观察反应现象.将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量.记录所称的质量为M2.发现M1＞M2.该反应遵守质量守恒定律．如果在燃着的镁条上方罩上罩.使生成物全部收集起来与石棉网一起放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．（1）在质量守恒定律的探究活动中，某小组同学将一根打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称量的质量为M₁．在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₂，发现M₁＞M₂，该反应遵守质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₃，则M₁小于M₃（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是镁条燃烧时有氧气参加反应，生成物的质量中增加了参加反应的氧气的质量．
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是①②⑤⑥（填序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量．

分析（1）任何化学变化都遵守质量守恒定律，镁条的燃烧会生成大量的白烟散失到空气中使燃烧后的剩余固体质量减小，把生成物全部收集生成物的质量等于反应镁条与氧气的质量之和．
（2）依据质量守恒定律的微观与宏观意义分析判断解决．

解答解：（1）任何化学变化都遵守质量守恒定律，镁条的燃烧会生成大量的白烟散失到空气中，使燃烧后的剩余固体质量有可能比反应的固体质量小，如果把生成物全部收集生，依据质量守恒定律可知反应时的镁与氧气的质量等于生成的氧化镁的质量，所以M₁ 小于M₃．
（2）依据质量守恒定律的微观与宏观意义可知：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．再根据其意义：元素的种类、原子的种类和数目、原子的种类和质量在反应前后不变，一定改变的是物质的种类与分子的种类，可能改变的是分子的数量、元素的化合价．
故答案为：（1）遵守；小于；镁条燃烧时有氧气参加反应，生成物的质量中增加了参加反应的氧气的质量；
（2）①②⑤⑥

点评此题是对质量守恒定律的考查，解题的关键是对质量守恒定律微观及宏观意义的掌握．

练习册系列答案

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6．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验．
（1）甲同学选用如A图所示的装置制取氧气．

①写出仪器a的名称：分液漏斗．
②甲同学应选取的试剂是H₂O₂、MnO₂（填化学式）
③实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
（2）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，如图B加热，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反应的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂．
请你补充猜想Ⅲ：反应生成的MnO₂和反应生成的K₂MnO₄都分解放出O₂．
做出猜想l和Ⅱ的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素．
【实验验证】同学们分为两组，猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想l错误．
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

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7．写出下列各步反应的化学方程式，并指出（1）反应类型型．
KMnO₄$\stackrel{（1）}{→}$O₂$\stackrel{（2）}{→}$H₂O$\stackrel{（3）}{→}$O₂$\stackrel{（4）}{→}$Fe₃O₄
（1）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反应类型分解反应；
（2）2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
（3）2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

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4．2013年3月22日是第21届“世界水日”，今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列跟水有关的变化中涉及到化学变化的是（　　）

	A．	对着干燥的玻璃片呼气
	B．	海水晒盐
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11．

ABCDE是初中化学中常见的五种无色气体，X在常温下为液体．它们之间的转化关系如图所示（反应条件已省略）．
（1）C物质的名称为一氧化碳．请分别列举出一条它在我们的日常生活中的功与过：功冶炼金属；
过污染空气．
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