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    9．2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传的主题是：废水．超过80%来自家庭、工业和农业废水流入大自然，下列说法不正确的是（　　）
    A．污水净化过程中，要经过测pH、沉降、过滤、吸附、消毒等步骤
    B．无色无味的废液都是无毒无害的，可以直接排放
    C．排放的废水中氮、磷含量过高会导致“水华”和“赤潮”现象
    D．经过净化的污水可以利用太阳能分解获得氢能

    分析 A、根据净水的方法进行分析解答；
    B、根据无色无味的废液可能有毒解答；
    C、根据发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果解答；
    D、根据可以利用太阳能分解水获得氢能解答．

    解答 解：
    A、污水净化过程中，要经过测pH、沉降、过滤、吸附、消毒等步骤，然后排放，以减少污染，故正确；
    B、无色无味的废液可能有毒，直接排放会污染水，故错误；
    C、发生赤潮时，原因是水体富营养化（N、P含量高）造成的，而N、P等元素是植物生长的营养元素就来自于排放的污水；故正确；
    D、经过净化的污水可以利用太阳能分解，从而获得氢能，故正确．
    答案：B

    点评 通过学习化学知识就能够对生产和生活中的一些现象进行正确的分析．熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种新型清洁燃料．制取乙醇的方法：以高粱、玉米、小麦、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得．请根据上述信息回答下列问题：
    （1）以下关于乙醇和乙醇汽油的说法中正确的是（请选择正确答案的编号填空）①⑤．
    ①乙醇属于有机化合物  ②乙醇汽油是一种新型的化合物
    ③乙醇是一种化石燃料   ④使用乙醇汽油作车用燃料可以减缓温室效应
    ⑤使用乙醇汽油既可以节省石油资源，又有利于粮食转化，促进农业生产
    （2）乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
     A、对鉴别方法的认识 B、对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌
    ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
    ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨    		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
    ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
     C、对现象的认识 D、对实验数据的认识
     ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
    ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
    ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大    		①用10ml的量筒量取8.25ml的水
    ②用PH试纸测得苹果汁的PH为3.3
    ③用天平称取6.8克食盐
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学与我们的生活息息相关．请从下列物质中选择相应的序号填空：
    ①小苏打②天然气③活性炭④稀盐酸⑤石灰浆
    （1）可作燃料的是②；
    （2）可用于吸附色素或异味的物质是③；
    （3）可用于金属表面除锈的是④；
    （4）可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是①；
    （5）可调节酸性土壤的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签残缺的溶液如图1，在老师的指导下进行如下探究：
    甲同学取少量该溶液于试管中，滴加少量氯化钡溶液，发现生成了大量白色沉淀，于是他认为该溶液中的溶质是硫酸钠．
    乙同学经过思考后，认为甲同学的结论不可靠，设计了如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取甲同学的生成物，过滤，向滤渣中加入稀盐酸白色沉淀溶解，产生无色无味的气体该溶液不是硫酸钠溶液，而是碳酸钠溶液
    丙同学认为，要确认是碳酸钠，还应按图2进行改进．他取该溶液于锥形瓶中，打开分液漏斗的玻璃活塞K，滴加少量稀盐酸，结果意外发现没有冒气泡，澄清石灰水也没变浑浊．

    提出猜想：猜想一：盐酸放置时间过久，溶质已完全挥发
    猜想二：碳酸钠变质
    猜想三：当滴加的盐酸较少时，先和碳酸钠反应生成了一种新的化合物
    【进行实验】（1）向该盐酸中加入少量铁粉，产生大量气泡
    （2）向该溶液A中滴加氯化钙溶液，产生大量沉淀
    【实验小结】猜想一和猜想二都是错误的
    写出实验（1）的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    【讨论与交流】
    丁同学认为实验（2）不必要做，原因是甲同学滴加氯化钡溶液已经证明了猜想二是错误的．
    进一步探究：在老师的指导下，同学们查到如下相关资料．
    【查阅资料】溶液里的复分解反应实际上是离子间的反应，碳酸钠和酸反应的过程如下
    2H++CO32-=H2O+CO2↑，每个碳酸根离子需要结合2个氢离子才能生成CO2，当H+的量不够时，则发生H++CO32-=HCO3-
    【进行实验】请你设计一个实验证明猜想三是否正确
    实验操作实验现象结论
    向反应后的溶液中继续加入盐酸立即产生大量气泡猜想三正确
    【实验反思】若没有任何试剂可通过互滴法来鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）请选用下列物质填空
    ①乙醇 ②硝酸钾  ③氢氧化钠  ④生石灰
    适量饮酒可以促进血液循环，这里的“酒“是指C2H5OH（填化学式，下同）
    食品包装袋中的干燥剂CaO
    农作物生长需要营养元素，可做复合肥的是KNO3．
    （2）质量为100g溶质质量分数为10%的稀硫酸和质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液反应后溶液的pH＜7（填“＞““＜“或“=“）．
    （3）甲、乙两溶液中共有7种离子：K+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、SO42-、OH-，已知两溶液中所含离子各不相同，甲溶液中含有四种离子，且能使紫色石蕊试液变蓝，则乙溶液中含有的离子是Cu2+、Mg2+、SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识．针对这一主题下列表达正确的是（　　）
    A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用
    B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源
    C．通过焚烧秸秆为农作物提供养分
    D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是（　　）
    A．室温下，氯化钠溶液pH=7，同理pH═7的溶液是氯化钠溶液
    B．CH4充分燃烧生成H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素
    C．一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
    D．CaO与水反应生成Ca（OH）2，同理Na2O与水反应生成NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，只有甲的溶液中有固体析出．则乙的溶解度曲线为Y（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为t2℃；t3℃时，将30g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为70g．

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