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下列净化水的操作中,对水的净化程度最高的是

A.沉淀 B.煮沸 C.消毒 D.蒸馏

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届湖北省十堰市竹溪县九年级上学期段考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是

A.Na2O B.MgO C.SO2 D.CO2

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省郴州市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于物质燃烧的现象描述错误的是

A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:2016届江西省上饶县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是

③从原子的角度分析“质量守恒定律”

(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

①写出镁在空气中加热的化学方程式

②加热一段时间后,镁条 (填“能”或“不能”)保持平衡。

(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):

①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

②待燃烧停止,整个装 置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml。

④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL。

回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是_________________;

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_________________(导气管的体积可忽略不计)。

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科目:初中化学 来源:2016届山西省太原市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。

(1)下图是几种碳单质的结构示意图。

C60的结构示意图是 (填序号),A和B所代表的物质性质有明显差异的本质原因是

(2)活性炭可用于防毒面具,是因为它有 性;

(3)一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂,其中碳为+4价,氯为-1价,该化合物的化学式是

(4)大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如:

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科目:初中化学 来源:2016届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气是一种宝贵的自然资源,空气中的各成分都有其重要作用,了解空气的用途及保护空气都有重要的意义。下列有关空气各成分的对应关系错误的是

A.氧气——供给呼吸 B.稀有气体——用于电光源

C.氮气——作保护气 D.二氧化碳——空气污染物

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科目:初中化学 来源:2016届上海市徐汇区九年级上学期期末能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气是一种宝贵的自然资源.有关空气的说法中正确的是

A.空气中含大量氧气,所以可判断氧气化学性质不活泼

B.SO2排放到大气中会产生酸雨

C.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空

D.空气是由多种氧化物组成的混合物

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科目:初中化学 来源:2016届四川省内江市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是

A.液体肥皂(9.5—10.5) B.菠萝汁(3.3—5.2)

C.柠檬汁(2.0—3.0) D.酱油(4.0—5.0)

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省东营市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:

(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;

(2)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.请找出他失分的操作并说明原因:

(3)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来

制取氨气.反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.那么制取并收集氨气,应该从下图中选择的装置是

写出下图中有标号的仪器名称:a b

(5)实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气.如果装置中是空气,则氧气从 进入;如果装置中装满了水,则氧气从 进入.(填字母).

(6)某考生在中考实验操作考试时,实验结束后,所用仪器的放置方法如下图,不正确的是

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