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【题目】水是人类宝贵的自然资源。

1)如图是电解水的装置。

①通电一段时间后,ab两管气体的体积比约是_____________________

②用燃着的木条检验产生的两种气体时,两管口的现象分别是:a管口处_________________b管口处_______________

“2”是电源的_________极。

④通过电解水实验证明水是由_____________________组成的。

2)自然界中的水都是混合物,你怎样通过实验证明自来水是混合物?________________________

3)在净水的过程中,经常用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大,生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。

【答案】1:2 木条燃烧的更旺 气体能燃烧 氢元素和氧元素 往试管中倒入少量自来水,加热试管至干,试管底部有少量固体出现(或往试管中倒入少量自来水,加热试管,液体沸腾前就有气泡产生;用自来水做导电性实验,自来水能导电) 吸附 加热煮沸(或煮沸)

【解析】

1)①通电一段时间后,ab两管气体的体积比约是12,因为电解水时体积少的是氧气,体积多的是氢气,氧气与氢气的体积比为12,故填:12

②检验产生的两种气体时,应使用燃烧着的木条,则两管口的现象分别是:a管口处木条燃烧更旺,因为氧气具有助燃性;b管口处气体燃烧产生了淡蓝色火焰,因为氢气具有可燃性,故填:木条燃烧的更旺 气体能燃烧。

“2”是电源的负极,因为负极产生气体的体积较多是氢气,故填:负。

④通过电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的,因为电解水只生成含有氢、氧两种元素的物质氢气和氧气,根据质量守恒定律知化学反应前后元素种类不变,所以水是由氢、氧两种元素组成的,故填:氢元素和氧元素。

2)自然界中的水都是混合物,可往试管中倒入少量自来水,加热试管至干,试管底部有少量固体出现(或往试管中倒入少量自来水,加热试管,液体沸腾前就有气泡产生;用自来水做导电性实验,自来水能导电)等方法来证明。故填:往试管中倒入少量自来水,加热试管至干,试管底部有少量固体出现(或往试管中倒入少量自来水,加热试管,液体沸腾前就有气泡产生;用自来水做导电性实验,自来水能导电)。

3)在净水的过程中,经常用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性炭的吸附性,因为活性炭具有疏松多孔的结构。硬水的危害很大,生活中常用加热煮沸的方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒,因为加热煮沸可将可溶性的钙镁化合物分解成难溶性的钙镁化合物,使水中的钙、镁离子减少,水的硬度降低。故填:吸附 加热煮沸(或煮沸)。

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甲组:

如图1,将一根火柴梗平放入火焰中,约1s后取出,看到木条与外焰接触部分变得焦黑,与内焰接触部分为浅黑色,与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________,实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2,烧杯内壁有无色液滴出现,能推测蜡烛燃烧后生成了__________________

乙组:

2中当烧杯位置明显降低时,烧杯内壁不仅有无色液滴,还看到烧杯底部附着有黑色固体。

(提出问题)黑色固体是什么呢?

(猜想)猜想黑色固体是碳,其依据是:化学反应前后元素种类不变,并且___________________

(实验验证)为了证明上述猜想是否正确,甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

实验操作

实验现象

甲组

取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。

黑色固体燃烧,发出_______________b中溶液变浑浊。

乙组

取少量该黑色固体于a中,通入__________,点燃酒精灯加热

黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。

(分析与结论)

1)实验结束时,停止通入气体,后续两步实验操作如下,操作顺序是_____________(填字母序号)。

A熄灭酒精灯,停止加热 B将试管b移走

2)根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________,由此可推断猜想正确。

(反思)

1)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡,并且:石蜡+氧气(足量)二氧化碳+水;石蜡+氧气(少量)一氧化碳+水;由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是:罩在火焰上方的烧杯位置越低,蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充,而不充分燃烧,会产生黑色固体碳。

2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________(填字母序号)。

A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素

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