【题目】图中的 A~H 是初中化学常见的化合物,且分别是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的两种或三种元素组成的。其中 B、E 是氧化物,C、F、H 为相同类别的 化合物,F 易溶于水并放出大量的热,G 的溶液呈蓝色,图中“﹣”表示两端的物 质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反 应条件已略去。下列说法错误的是( )
A. G 的化学式为 CuSO4
B. E 和 F 发生的是复分解反应
C. C→B 可能是酸碱中和反应
D. A 和 D 的物质类别相同
【答案】B
【解析】
A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的,B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3,所以E是三氧化硫,C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热,所以F是氢氧化钠,H是氢氧化钙,硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,G的溶液呈蓝色,所以G是硫酸铜,三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,所以B是水,A是硫酸钠,C会转化成水,所以C是氢氧化铜,D是硫酸钙,经过验证,推导正确,
A、由上述推导可知,G的化学式为:CuSO4,选项正确;
B、E、F发生的反应是三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,不属于复分解反应,选项不正确;
C、C是氢氧化铜,B是水,C→B反应可能是氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,属于酸碱中和反应,选项正确;
D、A是硫酸钠属于硫酸盐,D是硫酸钙属于硫酸盐,故A和D的物质类别相同,选项正确。
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【题目】请完成下列实验
(1)现提供如图装置:
①图中标号仪器a的名称是_____。
②实验室利用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,收集比较纯净氧气的装置是_____(填字母),出现_____现象时说明氧气已集满。
③实验室制取二氧化碳的发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,若要仅除去二氧化碳中混有的水蒸气并收集,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接的顺序为CO2→_____(填导管接口字母)。
(2)粗盐(含有少量泥沙)进行初步提纯实验
①实验步骤是:_____、过滤、蒸发,三个步骤都需用到的玻璃仪器是_____(填名称)。
②下列因素会导致获得的精盐质量偏大的是_____(填字母)
a.蒸发时没有搅拌
b.过滤时滤纸破损
c.过滤后的泥沙没有冲洗
d.待滤液完全蒸干后,停止加热
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【题目】铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下:
(1)将废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为______,反应类型为______。(填基本反应类型)
(2)操作Ⅰ的名称是______,若在实验室中进行此操作时要用到玻璃棒,其作用是______。
(3)在氧化铜(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中,下列化学反应不可能发生的是______。(填序号)
A
B
C
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【题目】亚硝酸钠(NaNO2)有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒NaNO2、NaCl 的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:
(1)某同学设计的鉴别 NaNO2、NaCl 固体的方案如下:
20℃时,取 6.0g NaNO2 和 6.0g NaCl 分别放入两只小烧杯中,各加入 10mL 水(水的密度为 1g/mL)。用玻璃棒充分搅拌后 观察现象。你认为此方案______(填“可行”或“不可行”)。
(2)除去 NaNO2 固体中混有的少量 NaCl,实验步骤,加 水溶解,蒸发浓缩,______,然后过滤、洗涤、干燥。
(3)20℃时,将 182.2g NaNO2 饱和溶液蒸发掉 50g 水,再降温到 20℃,可析出晶体的 质量为______。
(4)根据溶解度曲线,关于 NaNO2 和 NaCl 下列说法中错误的是______。
A 60℃时,NaNO2 溶液的溶质质量分数大于 NaCl 溶液的溶质质量分数
B 20℃时,等质量的两种固体加水配成饱和溶液,所得溶液的质量 NaNO2 溶液大于 NaCl溶液
C 40℃时,NaNO2 的饱和溶液降低温度,溶质质量分数减少
D 60℃时,两种物质的饱和溶液降温到 20℃时,NaNO2 析出的晶体较多
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【题目】某兴趣小组为了测定某品牌的发酵粉中碳酸钠(其他成分为氯化钠)的质量分数,称取6克发酵粉置于大试管中,然后加入氯化钙溶液,振荡、静置,再加入氯化钙溶液,反复以上操作至沉淀不再产生为止。过滤、洗涤、烘干,称得固体质量为5克,请回答下列问题:
(1)过滤操作时,所需玻璃仪器除胶头滴管、玻璃棒和烧杯外还需要______。
(2)计算发酵粉中碳酸钠的质量分数______;
(3)有同学认为此方法存在操作复杂、测量误差大等缺点,重新设计了如图实验测定碳酸钠的质量分数。根据上述实验数据计算得出使碳酸钠恰好完全反应所需要的硫酸溶液的质量为49克。则实际操作中a的数值应取______49克(选填“大于”或“等于”或“小于”)
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【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈,而铁制品则需防锈处理。
(提出问题)这三种金属的活动性强弱到底如何呢?
(实验探究)同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中:
操作 | |||
片刻后现象 | 缓慢产生少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 |
几分钟后现象 | 缓慢产生少量气泡 | 快速产生大量气泡 | 无气泡 |
(讨论交流)
分析上述现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
铝丝插入稀盐酸的实验中,请你分析随着时间变化而出现的现象,并猜测该过程中还发生了什么反应?_____。(用文字叙述)
(反思改进)氧化铝与稀盐酸反应
做验证金属的性质实验前,需对金属进行怎样的处理?_____。
有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管,只需调整金属丝的插入顺序,也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_____(填一种顺序即可)。
(拓展迁移)将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后,过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸,发现有气泡产生。
滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式)。
该过程中产生气体时,一定发生的反应的方程式为_____。
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【题目】物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究.
(1)第一小组同学做了如图甲所示的实验,当他们观察到_____的现象时,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论.
(2)第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片,放在薄铜片两侧,用酒精灯在铜片中间加热(如图乙所示)可以说明燃烧的条件之一为_____.
(3)第三组探究了灭火原理(如图).其中与其他三项灭火原理不同的是_____.
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【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。
①判断实验B中是否发生反应的方法是 (13) 。
②A、B两个实验结束后,将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示),混合,观察到烧杯中有蓝色沉淀,等一段时间后,同学们过滤烧杯内的物质后,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
③【假设】假设1:滤液中的溶质是Na2SO4:
假设2:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;
假设3:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
假设4:滤液中的溶质还可能是 (14) 。
【讨论】你认为上述假设中 (15) 一定不合理,理由是 (16) ;
如果滤液为无色,还可排除的假设是 (17) 。
④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立,请补充完成下表实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴入 (18) | (19) | 假设4正确 |
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