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2.下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是(  )
A.KCl、NaNO3、CuCl2B.BaCl2、HCl、Na2CO3
C.Na2CO3、NaOH、CaCl2D.NaCl、K2CO3、Na2SO4

分析 pH=11的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-;根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,还要注意常见的有色离子.

解答 解:A、氯化铜和氢氧根离子结合产生氢氧化铜沉淀,不能共存,且铜离子为蓝色溶液,故选项错误;
B、氯化钡和碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀,不能共存,故选项错误;
C、碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀,不能共存,故选项错误;
D、三种物质之间不反应,能在碱性溶液中共存,且不存在带色的离子,故选项正确;
故选项为:D.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意隐含信息的挖掘,如本题PH=11、溶液无色的要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.

(1)写出步骤①中反应的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是什么?
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人类生活需消耗大量的能源.
(1)汽油燃烧为汽车提供动力,用于提炼汽油的化石燃料是石油.
(2)“煤气”的主要成分为CO,可用作燃料,其燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如风能(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是包含“锰”元素在内的金属活动顺序表(部分).

(1)锌、锰、铜三种金属中,最不活泼的是铜.
(2)下列化学方程式书写正确的是A(填标号)
A.Zn+MnCl2═Mn+ZnCl2      B.Sn+MnCl2═SnCl2+Mn
(3)欲从含银、锰、锡的废旧合金导电材料中回收金属银,采取先加入足量稀盐酸,再过滤、洗涤、晾干的实验方案.简述该实验方案可行的理由锰、锡能与盐酸反应生成可溶于水氯化锰、氯化亚锡,银不与盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据如图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,回答以下问题.

(1)用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是氧气;
(2)将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是纸花由紫色变为红色;
(3)集气瓶C中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下面部分金属的活动性顺序回答:
(1)上述金属中活动性最强的是镁;
(2)按年代最早被广泛使用的金属是铜;
(3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑  ②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z  ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是B(填字母序号).
A.Cu、Hg、Ag    B.Fe、Cu、Ag    C.Mg、Zn、Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;请回答下列问题:
(1)m值是2;
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨,则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图中所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
放入铁钉
C.
用灯帽熄灭酒精灯
D.
测溶液的酸碱度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是(  )
混合物思路方法选用物质
ACO (CO2吸收过量的氢氧化钠溶液
BCaCl2 (HCl)转化、过滤过量的碳酸钙
CHCl(BaCl2沉淀、过滤适量的CuSO4溶液
DFeSO4(CuSO4置换、过滤过量的铁粉
A.AB.BC.CD.D

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