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    图中的物质都是初中化学中的常见物质，其中A是可供动植物呼吸的气体；B、C、D为氧化物，其中B为无色无味的气体，该图体现了化合物F的三种不同化学性质，E、F、G两两之间可发生复分解反应．图中“-”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
    （1）写出E的化学式______；写出C的一种用途______．
    （2）写出A→D反应的化学方程式：______ 2MgO
    【答案】分析：依据题干中A是可供动植物呼吸的气体可知A是氧气，B、C、D为氧化物，其中B为无色无味的气体，所以B是二氧化碳，由C能生成F可知可能是氧化钙，F可能是氢氧化钙，结合该图体现了化合物F的三种不同化学性质，E、F、G两两之间可发生复分解反应对相关的过程进行分析即可；
    解答：解：因为A是可供动植物呼吸的气体可知A是氧气，B、C、D为氧化物，其中B为无色无味的气体，所以B是二氧化碳，由C能生成F可知可能是氧化钙，氧化钙具有较强的吸水性，是常用的干燥剂，与水反应能生成氢氧化钙，所以F可能是氢氧化钙，因为该图体现了化合物F的三种不同化学性质，E、F、G两两之间可发生复分解反应可猜测E是碳酸钠（由B二氧化碳和氢氧化钠反应制得），G可以是酸如稀盐酸等，则D应该是金属的氧化物如氧化镁等，该金属氧化物可以与盐酸反应生成盐和水；
    故答案为：（1）Na2CO3；可做干燥剂；（2）2Mg+O22MgO；（3）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+H2O；
    点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，要抓住语言叙述的关键，根据给出的物质之间的反应，找准解题突破口，做出判断．所以同学们在平时的学习中要加强知识的储备，以便能灵活运用所学知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷 白磷
    状态 暗红色固体 蜡状固体 有毒
    燃烧温度 240°C 40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是
     
    ．
    实验步骤 实验现象 结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验
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    		 空气中氧气约占
     


    化学方程式
     
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是
     
    ．
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式
     
    ．
    探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。
    【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    【查阅资料】
    红磷、白磷对比情况
     
    		红磷
    		白磷
    状态
    		暗红色固体
    		蜡状固体 有毒
    燃烧温度
    		240°C
    		40°C
    镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
    （1）红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是                。
    实验步骤
    		实验现象
    		结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    		 
    		 
    空气中氧气约占         
    化学方程式          
     
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是     。
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式      。
    【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

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    科目：初中化学 来源：2011届北京市通州区初三上学期末化学卷 题型：推断题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。
    【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    【查阅资料】
    红磷、白磷对比情况

     
    		红磷
    		白磷
    状态
    		暗红色固体
    		蜡状固体 有毒
    燃烧温度
    		240°C
    		40°C
    镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
    （1）红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是                。
    实验步骤
    		实验现象
    		结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    		 
    		 
    空气中氧气约占         
    化学方程式          
     
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是     。
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式      。
    【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
    探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
    查阅资料：
    ①红磷、白磷对比情况
    红磷白磷
    状态暗红色固体蜡状固体 有毒
    燃烧温度240°C40°C
    ②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
    探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
    （1）红磷、白磷探究实验
    小明认为选用红磷进行实验，其原因是______．
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验

    ______    		空气中氧气约占______

    化学方程式______
    （2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是______．
    （3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式______．
    探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

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