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2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”.下列关于水的说法不正确的是(  )
A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B、化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染
C、天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水
考点:物质的三态及其转化,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:根据已有的水的循环和造成水污染的原因以及水的净化的知识进行分析解答即可.
解答:解:A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的,正确;
B、化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染,正确;
C、天然水中硬水属于混合物,软水也属于混合物,错误;
D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水,正确;
故选C.
点评:本题考查了有关水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中属于化合反应的是(  )
A、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳
B、水
通电
氢气+氧气
C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D、镁+氧气
点燃
氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、燃放礼花B、面包变质
C、植物光合作用D、菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关空气和水资源的叙述中,错误的是(  )
A、利用空气资源,在工业上将其发生分解反应来制取氧气
B、地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕
C、缺水会造成土壤沙漠化,土壤沙漠化也会引发空气污染
D、海洋不属于淡水资源,但却蕴藏着大量的化学资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”),反应的化学反应方程式是
 
.收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是
 

(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,用选用的收集装置是
 
(填字母).
(4)如图H所示,检验O2是否收集满的方法是
 
,若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置做测定空气中氧气含量的实验,
(1)红磷在氧气中燃烧时,观察到的现象是
 

(2)红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(3)燃烧后,集气瓶内气体主要是氮气,结合本实验可推测出氮气的性质:物理性质
 
,化学性质
 

(4)实验中发现进入集气瓶里的水未达到预定高度,请分析原因
 
(答一种可能的原因).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空:
(1)2个氮分子
 

(2)2个铁原子
 

(3)4个硫酸根离子
 

(4)3个水分子
 

(5)正三价的铝元素
 

(6)氧化亚铁
 

(7)氧化铁中铁元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们已初步掌握了气体制取的规律:

(1)化学兴趣小组活动中,两位同学拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他们取少量的试剂于试管中混合,立即产生一种无色气体.他们想对此气体展开探究,请你帮助他们一起完成.
?此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
    猜想   实验步骤      现象结论
此气体可能是氧气
 
 
该气体是氧气
上述产生氧气的化学反应的文字表达式是:
 

(2)若用加热高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置是上图中的A 装置,但要在试管口塞上一团棉花.则该化学反应的文字表达式是
 
.用D装置收集氧气时,检验已收集满的方法是
 
(实验操作和现象)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于原子、分子叙述错误的是(  )
A、分子都是由原子构成的
B、分子和原子都在不停运动
C、分子可以再分,原子不能再分
D、分子、原子都是构成物质的微粒

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