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19.水是生命之源.请回答:
(1)如图1为我国新千年启用的国家节水标志;

(2)城市饮用水经如图2所示过程处理后,质检必须达到国家饮用水标准.
上述净水过程中,能消除天然水臭和味的是吸附,能将固体不溶物分离出去的是过滤;
(3).天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等离子,当Ca2+、Mg2+总含量超过饮用水硬度标准时,称为不合格.
2012年7月1日起全面实施新版《生活饮用水卫生标准》,该标准规定,一般生活用水的硬度指标为:
≤450mg/L(以CaCO3计).经测定某地区1L自来水中含Ca元素0.1g,镁元素0.06g,若按24g镁元素相当于40g元素换算成硬度,判断该水样不符合(填符合或不符合)我国饮用水标准中的总硬度.

分析 (1)根据标志的含义进行分析;
(2)根据已有的知识进行分析,活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,过滤能将固体不溶物分离出去解答;
(3)根据题干中提供的数据即可进行计算.

解答 解:
(1)通过比较两种标志,可以判断B是国家节水标志;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味;能将固体不溶物分离出去的是 过滤;
(3)0.06g镁元素相当于钙元素的质量为:$\frac{40g}{24g}$×0.06g=0.1g,所以碳酸钙的质量为:$\frac{100}{40}$×0.2g=0.5g,则水的硬度为:$\frac{5×1000mg}{1L}$=500mg/L>450mg/,不符合饮用标准,所以本题答案为:不符合.
答案:(1)节水; (2)吸附; 过滤;(3)不符合.

点评 本题考查净水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合日常生活中的实际情况进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学反应有多种分类.化合反应、置换反应、氧化反应和还原反应的关系可用如图表示,其中b处表示既属于化合反应,又属于氧化反应和还原反应.

现有反应:2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2.则此反应应该填充到(  )
A.a处B.c处C.d处D.e处

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸(密度为1.1g/mL)来测定其溶质的质量分数.甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,溶液pH的变化如图2所示.
( 反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O )

请回答:
(1)如图2所示,a点溶液中存在的阳离子是Na+(离子符号表示)
(2)恰好完全反应时所消耗稀盐酸的溶质质量0.11 g.
(3)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列相关问题.
(1)t1℃时,甲物质的溶解度为18g;那么该温度下200g水中溶解36乙,溶液达到饱和.
(2)M点表示的意义:t1℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
(3)若将t1℃时甲物质的饱和溶液100克和乙物质的饱和溶液200克分别升温到t2℃(不考虑水分蒸发),两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是:甲等于乙(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.乙醇汽油作为一种新型清洁燃料,符合我国能源替代战略和可再生能源发展方向,技术上成熟安全可靠,在我国完全适用,具有较好的经济效益和社会效益,请回答以下有关的问题
(1)汽油中加入乙醇的目的是什么?
(2)使乙醇汽油充分燃烧应该考虑的因素是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛.嗜热细菌在65~80℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuF2S2)生成硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如图:

(1)若试剂b为Fe粉,反应①的基本反应类型为置换反应.
(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.硫酸铜对过氧化氢的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中,向其中加入20%的硫酸铜溶液11.6g,使过氧化氢完全分解.计算:
(1)产生氧气的质量.
(2)反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.已知家庭中一些日常用品的近似pH:醋为3,牙膏为9,食盐水为7,肥皂水为10.蚂蚁分泌液的pH比醋小,如果被蚂蚁蛰伤,蚂蚁的分泌液能使人产生灼痛感,若在伤口处涂抹上述某物质,可减轻灼痛感,可选的物质是牙膏或肥皂水,其依据是牙膏、肥皂水均呈碱性,能中和蚂蚁分泌液中的酸性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动,以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格):
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补充猜想四:
猜想一:只有Na2SO4  猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH  猜想四:Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是四,理由是氢氧化钠和稀硫酸不能共存
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,不能证明一定有硫酸存在.

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