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    14．盐酸的用途①金属除锈②帮助消化③制药．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的盐酸的性质确定其用途即可．

    解答 解：盐酸能与金属氧化物反应，可以用于金属除锈，胃液中的盐酸能帮助消化，盐酸能与金属反应产生盐类物质，可以用于制药，故填：金属除锈；帮助消化；制药．

    点评 物质的性质决定物质的用途，掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．空气中氧气含量测定的再认识．

    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．
    该实验中选择使用汞的优点是BCD．
    A．实验过程中没有污染           B．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    C．在汞槽中起到液封作用         D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
    【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷的量不足，装置内氧气有剩余；…
    【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因．白磷燃烧需要的氧气的最低浓度低于红磷的．
    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点：装置内的氧气残留更少，结果更准确．
    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
    实验前的体积实验后的体积
    集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水
    130mL90.0mL63.6mL
    请计算出空气中氧气含量20.2%（计算结果保留一位小数）．
    【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水物质（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由不能．（填“能”或“不能”），理由因为空气中二氧化碳含量只有大约0.03%，铜不能将装置内的氧气接近耗尽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是甲、乙、丙 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时乙、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
    B．将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t3℃时，所得的溶液溶质质量分数最大的是甲
    C．甲中混有少量的乙时，应采用蒸发结晶的方法提纯甲
    D．t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液，需加水的质量最多的是丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展实验室制取气体和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题．

    （1）图中标有序号①的仪器名称是分液漏斗．
    （2）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）二氧化碳可用装置D收集的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）细铁丝在H装置中燃烧，发现集气瓶仍然炸裂了，原因可能是铁丝接触了集气瓶内壁．
    （5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）可以控制反应的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列食物中富含糖类和油脂的是（　　）
    A．
    烤大虾    		B．
    奶油玉米
    C．
    什锦水果    		D．
    烤蒜苔羊排

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（　　）
    A．H2SO4Na2O      C     COB．Mg（OH）2   CuSO4    Ne    CO2
    C．KOH         HNO3      O2 SO3D．HCl      NaOH     Al    P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
    硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁
    K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
    （1）上述盐的排列是依据金属活动性顺序归纳整理的．
    （2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4↓（任选其中一种盐即可）．
    （3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成如图，请将右图补充完整a酸，b碱．
    （4）乙同学提出可用如图指导进行物质的制备：请写出其中1个有关硫酸亚铁生成的置换反应的化学方程式．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验过程与如图所示的描述相符合的一组是（　　）
    A．
    表示水的电解
    B．
    表示常温下，等质量的镁、铁分别同时放入足量、等质量分数的稀盐酸中
    C．
    表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠
    D．
    表示向一定质量AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．生成盐和水的反应都属于中和反应
    B．生成单质和化合物的反应都属于置换反应
    C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
    D．有氧气参加的反应都属于化合反应

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