【题目】图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C. .
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
(4)指出反应①的基本类型是反应.
【答案】
(1)CaCO3;CO2
(2)过滤
(3)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
(4)化合
【解析】解:(1)图中的物质均为初中常见的物质,A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下分解会生成二氧化碳和氧化钙,所以C是二氧化碳,D就是氧化钙,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F是氢氧化钠,氧化物B和盐酸反应会生成蓝色的溶液,所以B是氧化铜,G就是硫酸铜,氢氧化钠和硫酸铜反应会生成有色的沉淀,所以I是氢氧化铜,推出的各种物质代入转化关系中经过验证均满足题意,推导合理,A是CaCO3 , C是CO2;(2)过滤的方法可以将不溶物和可溶物进行分离,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,要除去碳酸钙沉淀得到氢氧化钠溶液,可以使用过滤的方法;(3)G是硫酸铜,F是氢氧化钠,氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(4)反应①是氧化钙与水的反应,属于化合反应; 所以答案是:(1)CaCO3 , CO2;(2)过滤;(3)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;(4)化合.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是( )
A. 稀释浓硫酸
B. 探究燃烧的三个条件
C.测定空气中氧气的含量
D. 验证质量守恒定律
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【题目】“吃岩石的细菌”能利用空气中的氧气将不溶性的CuS转化成可溶性的铜的化合物,这这种化合物是
A. 硫酸铜 B. 硝酸铜 C. 氢氧化铜 D. 氧化铜
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是( )
A.该反应涉及到四种原子
B.该反应属于置换反应
C.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1
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【题目】下列物质与类别匹配正确的是( )
选项 | 甲 | 乙 |
A | 常见碱 | 烧碱、纯碱、熟石灰 |
B | 常见氮肥 | 硝酸钾、硝酸铵、硫酸钾 |
C | 常见合金 | 生铁、不锈钢、氧化铁 |
D | 常见营养物质 | 蛋白质、维生素、脂肪 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气在获取纯净的氮气 | 用硫燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别硬水和软水 | 观察颜色或闻气味 |
C | 除去混在CO2 中的HCl气体 | 把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 | 加适量的水溶解,测量前后温度变化 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是( )
A. 使可燃物达到燃烧的温度
B. 提供可燃物
C. 提供氧气
D. 降低可燃物的着火点
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【题目】下列关于蜡烛的实验,说法不正确的是
A. 蜡烛一吹即灭,说明燃烧需要温度达到着火点
B. 将蜡烛放入水中,蜡烛沉入水底,说明蜡烛密度比水密度大
C. 燃烧的蜡烛上扣一个烧杯,一段时间后熄灭,说明燃烧需要氧气
D. 参加反应的蜡烛质量与生成物总质量相等,说明符合质量守恒定律
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【题目】今年我国要求“公共场所全面禁烟”。非吸烟者往往会因别人吸烟而造成被动吸烟,这是因为 ( )
A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断运动
C. 分子的体积很小 D. 分子的质量很小
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