分析 (1)根据湖水的组成分析类别;
(2)根据硬水和软水的区分方法解答;
(3)①根据过滤可以把不溶于水的物质除去和过滤所需的玻璃仪器,活性炭具有吸附作用,能够吸收色素和异味解答;
②根据煮沸能降低水的硬度解答;
③根据元素的知识解答;
(4)根据吸附作用和根据化学式求某元素的化合价解答.
解答 解:(1)湖水中含有可溶或不可溶性的杂质,属于混合物;
(2)硬水和软水的区分方法是加入肥皂水易产生泡沫的是软水,不易产生泡沫的是硬水;
(3)①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去固体小颗粒,过滤要用到烧杯、漏斗和玻璃棒三种玻璃仪器,玻璃棒起引流作用;
②加热煮沸能降低水的硬度;
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指氮元素;
(4)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味;设Ca(ClO)2中氯元素的化合价为x,则+2+[x+(-2)]=0,x=+1;
故答案:(1)混合物;(2)肥皂水;(3)①过滤;玻璃棒;引流;②加热煮沸;③A;(4)吸附;+1.
点评 硬水和软水的区分一般通过加入肥皂水搅拌看泡沫的多少,这是中考的热点要熟练掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中含量最多的物质是氮气 | B. | 形成化合物种类最多的元素是氧 | ||
C. | 地壳中含量最多的金属元素是铝 | D. | 人体中含量最多的物质是水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中分离出的氧气具有助燃性,可用作燃料 | |
B. | 空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作保护气 | |
D. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好 |
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