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【题目】比较1molH2O1mol H2O2,下列说法正确的是( )

A. 质量相同 B. 分子数相同 C. 含有氢分子数相同 D. 含有氧原子数相同

【答案】B

【解析】A、1molH2O的质量为18g,lmolH2O2的质量为34g,错误;

B、1mol任何物质的分子数都大约为6.02×1023,正确;

C、水和双氧水中不含有氢分子,错误;

D、1molH2O中含有的氧原子数为6.02×1023,lmolH2O2中含有的氧原子数为2×6.02×1023,错误故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.测定末知溶液的pH
B.检査装置气密性
C.检验CO2
D.称量食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有三瓶失去标签的溶液,分别是稀盐酸,澄清石灰水,氢气化钠溶液中的任意一种,

要将它们区分开来。可选用的物质是( )

A二氧化碳 B无色酚酞溶液 C紫色石蕊溶液 D碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由质量守恒定律判断,如果称量镁带燃烧前质量为024g,则称量镁带燃烧后生成的固体质量为( )

A. 等于024g B. 大于024g C. 小于024g D. 无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(
A.当水结成冰时,分子的运动就停止了
B.电子数相同的微粒化学性质相同
C.分子都是由不同原子构成的
D.结构示意图为 的微粒,表示的是同种元素的不同微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验.
(1)X的成分为;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
(2)加入B时反应的化学方程式为
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某自然科学兴趣小组,设计了如图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢.他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中.(“+”越多表示产生的气泡越多).

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

+

如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是(

A.镁
B.铝
C.铁
D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质.其中A、C常温下是气体,且组成元素相同,C的固体俗名叫“干冰”,B是赤铁矿的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫红色金属.他们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去).
请回答下列问题:

(1)写出E物质的化学式
(2)写出反应①的化学方程式
(3)反应③的基本反应类型是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理. 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
(1)【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格. 将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:

操作

根据现象得出金属活动性顺序

片刻后现象

有少量气泡

无气泡

无气泡

Fe>Al,Fe>Cu

几分钟后现象

有少量气泡

有大量气泡

无气泡

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:

操作

根据现象得出金属活动性顺序

现象

无明显现象

铁丝表面有红色物质析出

Al>Fe>Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序

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同步练习册答案