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    4．荷兰最新研发出了用超临界二氧化碳作为介质染色的无水染色技术，解决了印染纺织行业面临的环境污染问题，超临界二氧化碳是二氧化碳在温度和压强超过临界点时具有流体性质的特殊状态的物质，下列有关超临界二氧化碳正确的是（　　）
    A．超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧
    B．超临界CO2流体是一种与干冰化学组成不同的物质
    C．超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
    D．超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是化学变化

    分析 根据信息理解超临界二氧化碳的形成过程及二氧化碳的性质分析．

    解答 解：A、超临界CO2流体不能燃烧，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故错误；
    B、超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态，因此和干冰都是由碳、氧元素组成的，故错误；
    C、根据信息用超临界二氧化碳作为介质染色的无水染色技术，解决了印染纺织行业面临的环境污染问题，故正确；
    D、超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化没有新物质生成，是物理变化，故错误；
    故选项为：C．

    点评 我们在做信息给予题时，应充分运用所学知识，结合所给信息，来完成题目．同时，在做题是不能想当然，应和我们所学知识紧密结合．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：
    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗；
    （2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）A，在加入药品前，应首先检查装置的气密性，若用排水法收集，则需等气泡连续、均匀冒出时再收集，反应结束后则应先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯；
    （3）若要制取二氧化碳，从方便操作的角度考虑最好选用的发生装置是（填序号）C，其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
    （4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c（填“b”或“c”）端进入，有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是在集气瓶中装满水；
    （5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹d后，可以观察到的现象是液体进入长颈漏斗，与固体分离，反应停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列生活中的说法不正确的是（　　）
    A．棉花属于有机合成材料
    B．用灼烧法可以鉴别羊毛和晴纶
    C．用环保布袋代替塑料袋可以减少“白色污染”
    D．石油是由多种有机物组成的复杂混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．《科学》课本上是用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数．而小明通过查询资料对该实验进行改进，利用四硫化钠
    （Na2S4）固体替代红磷进行实验，其反应原理为：
      2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．
    实验步骤：
    ①将足量的四硫化钠（Na2S4）固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡．
    ②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图乙所示）．
    ③将该试管插入水中（如图丙所示），取下橡胶塞，观察到试管内液面上升．

    ④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2．
    ⑤按照①～③再重复实验2次，3次实验数据如表所示．
    第1次第2次第3次
    h1/厘米11.011.411.6
    h2/厘米8.79.19.2
    （1）步骤①中进行充分振荡的目的是使反应物充分反应．
    （2）根据3次实验数据，请你计算空气中氧气的体积分数为20.9%（结果精确到0.1%）；
    （3）小明设计的实验与课本上的实验相比，其优点是节能、装置简单、气密性好等．（写出2点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．
    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是C2H5OH（写化学式）．
    （2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，原因是分子间的距离随温度升高而增大．
    （3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）．
    （4）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝氧气和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，钟罩内气体压强基本保持不变，改进的措施是将木炭改为红磷．
    （2）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：
    错误①将水倒入浓硫酸中错误②在量筒中配制溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作中有一项与其他三项的操作目的不同，该项是（　　）
    A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，先要检验气体的纯度
    B．做中和反应实验时，先要在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
    C．观察金鱼尾鳍内血液流动的实验中，当镜筒下降时，双眼要从旁边看着物镜
    D．测定小灯泡电功率实验中，闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．看过《神雕侠侣》的人一定会记得杨过中了情花之毒后是用断肠草以毒攻毒．断肠草是野生藤本植物，花、根、茎、叶有剧毒，其主要的毒性物质是葫蔓藤碱．资料表明，葫蔓藤碱是一种碱性物质．下列关于葫蔓藤碱的说法错误的是（　　）
    A．断肠草的种子有果皮包被B．葫蔓藤碱能用来清除铁锈
    C．葫蔓藤碱能使无色酚酞试液变红D．误食葫蔓藤碱后可用食醋缓解毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：

    （1）请写出图1中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置B收集装置F进行组合．该反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用A（填编号）；该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满．
    （4）某同学设计的除去C0中的少量的CO2并收集一瓶CO的装置如图2（瓶内为澄清石灰水），其中最合理的装置是③．

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