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【题目】结合下表给出的的溶解度,回答下列问题:

温度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

245

35.7

36.0

35.6

37.3

38.4

33.8

120℃时,将40g ,加入100g水中,所得溶液的质量为_____g

2)这两种物质中溶解度受温度变化影响较小的是_____

3)将90g 30g组成的混合物放入100g60℃的水中充分搅拌,当温度降低到20℃时,发现有较多固体析出,下列说法中,正确的是_____

A 析出的固体是 B 剩余的母液中含有两种溶质

【答案】131.6 氯化钠 AB

【解析】

120℃时,100g水中只能溶解31.6g ,所得溶液的质量为100g+31.6g=131.6g

220℃~100℃,比较这两种物质中溶解度差值,氯化钠比硝酸钾小;

3)将90g 30g组成的混合物放入100g60℃的水中充分搅拌,当温度降低到20℃20℃时,100g水中最多能够溶解31.6g硝酸钾和36g的氯化钠,所以氯化钠没有晶体析出,硝酸钾析出晶体后溶液中还有31.6g,剩余的母液中含有 两种溶质。

120℃时,100g水中只能溶解31.6g ,所得溶液的质量为100g+31.6g=131.6g

220℃~100℃,比较这两种物质中溶解度差值,氯化钠比硝酸钾小,受温度变化影响较小的是氯化钠;

3)将90g 30g组成的混合物放入100g60℃的水中充分搅拌,当温度降低到20℃20℃时,100g水中最多能够溶解31.6g硝酸钾和36g的氯化钠,所以氯化钠没有晶体析出,硝酸钾析出晶体后溶液中还有31.6g,剩余的母液中含有 两种溶质。下列说法中,正确的是A B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课堂上,老师取20g蔗糖放入小烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌,同学们看到蔗糖先变黑后发酵形成黑面包,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是碳,原因是浓硫酸具有脱水性。

形成黑面包的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动.

(猜想与假设)浓硫酸与碳反应,生成大量气体使黑色固体膨胀.

(查阅资料)

Ⅰ.浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2CO2两种气体.

Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,能与CaOH2溶液反应生成白色沉淀,也能与高锰酸钾溶液反应。

Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能.

(实验探究)

为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:

(事实与结论)

1)请将能得出对应结论的实验现象填入表中.

验证气体

实验现象

实验结论

SO2

_________

SO2产生

CO2

_________

CO2产生

2)碳与浓硫酸反应的化学方程式是:___________

3)浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2CO2,使黑色固体膨胀,形成黑面包,猜想成立.

(反思与交流)

1)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是:_____________

2)在实验中看到B中无水硫酸铜变蓝,请写出B中反应的化学方程式:________

3D中酸性高锰酸钾溶液的作用是:________ E中品红溶液的作用是:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某活动小组利用以下实验装置制取氧气并进行探究活动。

(1)装置A中发生反应的文字表达式是____________

(2)若用装置ABC来制取一瓶干燥的氧气,装置B中应盛放的是一种液体干燥剂,导管口连接的顺序是_____

(3)活动小组对(2)收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

(提出问题)这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

(实验验证)活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下,将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按下图连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理,理由是____

②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_______

(反思交流)实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果___(偏大”“偏小无影响”),原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为比较Fe3+Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果,某同学设计了如图所示的实验(FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子),有关实验有如下说法:

①过氧化氢中氧元素的化合价为-1价;

②若图1所示实验中反应速率为①>②,则一定说明Fe3+Cu2+H2O2分解催化效果好;

③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率;

④滴加FeCl3CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快,则FeCl3CuSO4是过氧化氢催化剂

以上说法不正确的是(  )

A.①②B.①④C.②④D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:

1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要_______________,细口瓶的瓶塞要____在桌面上。

2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,在重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是______________(填序号)

A平衡气压,方便取下灯帽

B挥发水分,利于点燃酒精灯

C减少挥发,利于节约酒精

3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的_____________

②先对试管进行____________________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_________,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晒干。实验室里玻璃仪器洗净的标准是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与金属有关的问题。

1)金属铝耐腐蚀性较强的原因是_____

2)已知,则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为:_____

3)向的混合溶液中加入一定量的粉,充分反应后过滤,得到无色滤液和金属滤渣,此时所得金属滤渣的成分为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH是初中化学常见的8种不同物质,其中D为铁锈的主要成分,AG均含有同一种元素,F广泛应用于造纸制玻璃及印染工业,H中只含有两种元素。ABCEF为五种不同类别物质,反应②放热。它们之间的转化和反应关系如图所示,图中“→”表示一种物质转化为另一种物质,表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答:

1E所属物质类别是_____(填单质氧化物)。

2G的化学式_____

3)物质A在生产生活中的用途_____(答出一点即可)。

4)写出反应①②的化学方程式:

_____:②_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。回答下列问题:

1)常温下,湿衣服逐渐晾干。从微观角度解释,说明_____

2)如图所示,甲图中火柴能持续燃烧,乙图中火柴很快熄灭。其熄灭的原因是_____

3)乙醇俗称酒精,是一种_____(填可再生不可再生)能源可作酒精灯或内燃机的燃料。乙醇燃烧的化学方程式为_____

4)炎热的夏天,我们在喝了可乐之后,常常会打嗝,说明气体的溶解度与_____有关。

5)爸爸买了硝酸铵化肥准备给菜地施用,小明告诉爸爸这种化肥不能与草木灰混合施用,其原因是_____

6)厨房里经常用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有_____功能。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义.

(1)三个氢原子

(2)三氧化硫中硫元素的化合价为正六价

(3)2Cl

(4)二氧化氮

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