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大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源、万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.

(1)认识水、了解水的组成:
①如图1是电解水的实验装置示意图,通电一段时间后,a管中产生的气体是
H2
H2
(填化学式);检验b管中的气体方法是
用带火星的木条伸到管口,木条复燃,是氧气
用带火星的木条伸到管口,木条复燃,是氧气
,该图所示装置中发生反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②分析水分子分解的示意图(图2),请写出一条获得的化学信息
水通电生成氢气和氧气
水通电生成氢气和氧气

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务:我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色;b.不得有异嗅异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.
①为达到c指标,将静置后的河水进行过滤,如图3过虑装置中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒

②取适量经过上述①步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
分析:(1)根据水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比等于2:1进行解答;
(2)根据过滤所用的仪器以及硬水检验的方法和软化的方法进行解答.
解答:解:(1)①如图1是电解水的实验装置示意图,通电一段时间后,a管中产生的气体体积较多,是氢气;b管中的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以检验方法是用带火星的木条伸到管口,木条复燃,是氧气,该图所示装置中发生反应的化学方程式是2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.故填:H2;用带火星的木条伸到管口,木条复燃,是氧气;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
②由水分子分解的示意图可知水通电生成氢气和氧气;故填:水通电生成氢气和氧气;
(2)①为达到c指标,将静置后的河水进行过滤,如图3过虑装置中还缺少的一种仪器是玻璃棒;故填:玻璃棒;
②取适量经过上述①步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸.故填:硬水;煮沸.
点评:本题考查到的知识点比较多,综合性较强,但是难度不大,只有全面地掌握了课本的基础知识,才能完成本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色     b.不得有异嗅异味     c.水应澄清透明     d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
 
的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
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由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
 

(2)在化学反应中,水既可充当反应物也可充当生成物.下图表示几种化合物的相互转化关系,氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体;E、D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体.
根据如图所示关系,回答下列问题:
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①写出有关物质的化学式:C
 
、D
 
、E
 

②写出反应b的文字(或化学式)表达式
 
河段编号 水质类别 主要污染指标 质量状况
  良好
一般
劣Ⅴ 总磷、氨(NH3 )氮等 较差
(3)以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容:
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
 
等 (写出两种元素符号即可).
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②请你举出一种防止水体污染的措施:
 

③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一.某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个如如图所示的大型户外广告.
根据相关信息计算:
Ⅰ.小明同学通过计算判断该广告属虚假广告,其理由是
 

Ⅱ.质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
 

Ⅲ.列式计算:多少千克的硝酸铵(NH4NO3)和这袋化肥的含氮量相当?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色      b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明     d.不得含有细菌和病毒
(1)前两个指标可以利用
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
(2)自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
D
过程而达到.
(3)水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
取少量水样,分别加入少量肥皂水,若泡沫多而浮渣少,则水样是软水;若泡沫少而浮渣多,则水样是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)认识水,了解水的组成.
①如图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为
2:1
2:1
;试管a中产生的气体是
H2
H2
(填化学式);
检验试管b中的气体方法是
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气

该图所示装置中发生反应的文字表达式是
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

②如图2是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面
各写一条获得的化学信息.
Ⅰ.
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

Ⅱ.
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的


(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色    b.不得有异嗅异味   c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水采用图3装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒

②为了实现a、b指标,可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

④氮是农作物生长过程中重要的营养元素,合理的使用可以提高产量,如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一,可以污染水源.尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,根据相关信息计算:
Ⅰ.CO(NH22中元素的质量比是:
3:4:7:1
3:4:7:1

Ⅱ.张明家的水稻田需要56千克的氮,请你计算,他至少购买尿素[CO(NH22]多少千克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2010年初中化学上下册综合测试题(2)(解析版) 题型:解答题

最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色      b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明     d.不得含有细菌和病毒
(1)前两个指标可以利用______的吸附作用(填物质名称)而达到;
(2)自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到.
(3)水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:______.

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