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市售某发酵粉的包装袋上有如图所示说明:称取该发酵粉5.4g放入烧杯中,再滴加稀盐酸与Na2CO3恰好完全反应,共用去稀盐酸25.4g,得到的液态混合物质量为28.6g(忽略CO2在水中溶解,杂质为NaCl可溶于水)计算:
(1)求生成CO2的质量
(2)通过计算判断该发酵粉中Na2CO3的质量分数是否与包装说明 相符(计算结果精确到0.1%)
(3)求反应后溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)依据质量守恒定律利用反应前后物质的质量之差即可求出反应生成的二氧化碳质量;
(2)利用生成的二氧化碳质量结合化学方程式即可求出反应的碳酸钠质量,据此即可求出碳酸钠的质量分数,从而可以解答此问题;
(3)利用生成的二氧化碳质量结合化学方程式即可求出反应生成的溶质氯化钠的质量加发酵粉中氯化钠的质量,根据溶质的质量分数的计算公式解答.
解答:解:(1)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳质量是5.4g+25.4g-28.6g=2.2g;
(2)设发酵粉中纯Na2C03的质量为x,生成氯化钠的质量为y,则
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 106          117      44
  x            y       2.2g
106
x
=
44
2.2g
117
y
=
44
2.2g

x=5.3g,y=5.85g
样品中Na2C03的质量分数
5.3g
5.4g
×100%
=98.1%>98%,
(3)反应后溶液中溶质的质量分数:
5.85g+(5.4g-5.3g)
28.6g
×100%
=20.8%,
故答案为:(1)2.2g;(2)答:该发酵粉中Na2C03的质量分数与包装说明相符:(3)反应后溶液中溶质的质量分数为20.8%.
点评:本题考查利用化学反应方程式的计算,学生应学会利用质量守恒的关系来计算二氧化碳的质量是解答的关键,然后代入方程式来解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将22.2%的CaCl2溶液逐滴加入到20克Na2CO3溶液中,并测得沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量,其关系如图所示,请根据题意计算:
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
(2)将恰好完全后的物质过滤,蒸干滤液后得到固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1,小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)该反应的文字表达式为:
 
,该反应属于
 
反应(填化合或分解)
(2)实验大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管  ②检查装置的气密性  ③将药品装入试管,用带有导气管的塞子塞紧,并把它固定在铁架台上  ④用排水法收集氧气  ⑤熄灭酒精灯  ⑥将导气管从水槽中取出.正确的操作顺序是
 
(填序号).
(3)该实验出现了如下异常现象,试分析其原因.
现象原因
水槽中的水呈紫红色
收集的氧气不纯
(4)气体的收集还可用右图的图2或图3两个装置,用图2装置收集氧气时气体应从
 
(填a或b)进,能用图3收集的气体应具有的性质是
 
; 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:
在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,试管中无现象;再给上述试管加热,试管中产生一种有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色.
【实验分析】(1)溶液呈蓝色,说明生成了
 
(物质名称).
(2)根据
 
,说明产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体.
【查阅资料】①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢.
②二氧化硫能使品红溶液褪色.硫化氢不能使品红溶液褪色.
③二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水.
【实验探究】将产生的气体
 
中,现象为
 

【实验结论】在加热条件下,铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体.
(3)浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与溶液中溶质的
 
有关.
(4)已知此反应还生成了水,请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
 

【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 

(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是
 
,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,该反应的文字表达式是
 
  
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
,原因是
 

(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(6)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
 

A.点燃酒精灯加热 B.检查气密性 C.熄灭酒精灯 D.向试管中装入药品 E.收集气体 F.将试管固定在铁架台上 G.从水中撤离导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写相应的化学符号
(1)n个亚铁离子
 
  
(2)两个氢原子
 
  
(3)氖气
 

(4)氧化铜中铜元素显正二价
 
    
(5)保持水化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜.黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造及其、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL(密度1.1g/mL)稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次第二次第三次
加入稀盐酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
试求:
(1)m=
 

(2)此黄铜样品中锌的质量分数是多少?
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数?(结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号②的仪器的名称:
 
.写出用A装置制取气体的化学方程式
 

(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取并收集氢气,应选用胀置是
 
(填序号,下同).
(3)实验室也可以用碳酸氢钠(NaHC03)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取C02,该反应的化学方程式为
 
,若用此法来制取C02,应选用的发生装置和收集装置是
 

(4)F装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小明同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸,充分反应后,测得生成气体2.86g(假设其他物质不与盐酸反应儿计算该鸡蛋壳牛碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化实验室排放的废水中经检验含有Ca2+和OH-.该废水与下列物质反应的现象分别是:
(1)滴入酚酞溶液
 

(2)通入二氧化碳
 

(3)加入氯化铁溶液
 

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