苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（ ）
A．
通常状况下氮气易溶于水
B．
氮气不能供给呼吸
C．
通常情况下氮气的化学性质不活泼
D．
高浓度氮气可抑制菌类的生长
考点：
常见气体的用途．.
专题：
结合课本知识的信息．
分析：
在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．
解答：
解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；
B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；
C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；
D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；
故选A
点评：
本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于空气的说法中错误的是
A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气可用于医疗手术
C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角度分析） ．
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理 ② （填“①”或“②”）．
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
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【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为 ．
【计算】在过氧化钠（Na2O2）中，
①氧元素的化合价为 ；
②过氧化钠的相对分子质量为 ；
③过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ；
④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）
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科目：初中化学 来源： 题型：
化
学研究的对象是物质，请对下列物质进行分类： ①液氧；②洁净的空气； ③二氧化硫；④氯酸钾。用序号填空：
⑴属于单质的有 ▲ ；⑵ 属于氧化物的是 ▲
⑶含有氧分子的有▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）
A．
该实验证明空气中氧气的含量约占
B．
实验时红磷一定要过量
C．
实验前一定要检验装置的气密性
D．
红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目：初中化学 来源： 题型：
葡萄糖（化学式为C6H12O6）能为人体组织提供营养．下列叙述正确的是（ ）
A．
葡萄糖属于有机化合物
B．
葡萄糖的相对分子质量为180g
C．
葡萄糖中含有6个氧原子
D．
葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：6
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年，会昌县委政府提出要“产业强县”，以下会昌产业生产过程主要涉及化学变化的是（ ）
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| A． | 九二盐业真空制盐 | B． | 五丰公司米粉晾晒 |
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| C． | 会昌国泰合成制药 | D． | 会昌石磊精选萤石 |
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