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检验氧气的方法是
将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃
将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃
分析:根据氧气能支持燃烧确定检验氧气的方法.
解答:解:由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
故答案为:将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
点评:难度不大,能根据物质的性质确定检验方法是解本题关健.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

11、收集氧气的方法是
向上排空气法或排水法.
,检验氧气的方法是
将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的装置图:
(1)填写下列仪器的名称:
试管
试管
  ②
酒精灯
酒精灯
  ③
集气瓶
集气瓶


(2)用过氧化氢溶液制取氧气,选择发生装置是图
B
B
;用高锰酸钾制氧气,发生装置选择图
A
A
;写出过氧化氢溶液分解的反应文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)收集氧气的装置可选择图
D
D
和图
C
C

(4)检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明该气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
   ②
酒精灯
酒精灯

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用
AD
AD
 (填序号).
(4)检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,则该气体为氧气.
将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,则该气体为氧气.
. 
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:
(1)写出图中其中三个错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
导管伸入试管过长
导管伸入试管过长
试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花

(2)装入药品前,应先检查装置
气密性
气密性
;收集纯净的氧气可采用
排水
排水
法,用该法收集氧气的原因是:
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)在使用排水法收集氧气前,先在集气瓶中装满水,用
玻璃片
玻璃片
盖好瓶口,使里面没有空气,并将集气瓶
倒置
倒置
于水中.
(4)用排水法收集氧气时,当观察到
气泡连续均匀冒出
气泡连续均匀冒出
时,开始收集O2;当观察到集气瓶中
无水且瓶口有大气泡冒出
无水且瓶口有大气泡冒出
时,停止收集氧气.
(5)实验结束时,要先
将导管移出水面
将导管移出水面
,然后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
防止
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管

(6)检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气

(7)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式(用化学式表示):
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置:
(1)请指出图中用标号所示仪器的名称:
A
酒精灯
酒精灯
;B
试管
试管
;C
铁架台
铁架台
;D
导气管
导气管
;E
集气瓶
集气瓶
;F
水槽
水槽

(2)指出图中错误之处:
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜

(3)制取氧气前,必须检查装置的
气密性
气密性
.收集氧气可用排水法的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,集满氧气的瓶用玻璃片盖好后,瓶口应向
放置,原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(4)检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入瓶口,若木条复燃,则证明是氧气
将带火星的木条伸入瓶口,若木条复燃,则证明是氧气

(5)写出氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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