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下列反应属于分解反应的是(  )
A、HCl+NaOH═NaCl+H2O
B、Fe+2HCl═FeCl2+H2
C、CaO+H2O═Ca(OH)2
D、MgCl2 
 通电 
.
 
 Mg+Cl2
考点:分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答:解:A、HCl+NaOH═NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
B、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
C、CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、MgCl2 
 通电 
.
 
 Mg+Cl2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中,U形管连接.充分反应后放在水平桌面上可观察到U形管中液面出现高度差.
(1)室温下利用此装置,你还可以研究
 

A、比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B、比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
C、比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
(2)进一步思考、迁移:有
 
变化的对比试验都可以用此装置进行探究.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质具有以下性质:①白色固体;②有腐蚀性;③易吸收水分;④能与空气中的二氧化碳反应.由此可知,该固体必须密封保存的主要原因是(  )
A、①②B、③④C、①③D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝,资源循环”.例如,燃料
(1)燃烧
燃烧产物
(2)太阳能或生物能
燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程的变化(  )
A、均为物理变化
B、(1)为物理变化,(2)为化学变化
C、均为化学变化
D、(1)为化学变化,(2)为物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的说法不正确的是(  )
A、夏天食物腐烂是缓慢氧气的结果
B、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
C、氧气可以支持燃烧,可用作助燃剂
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的知识解释下列现象,其中错误的是(  )
A、桂花盛开香四溢,说明分子在不断运动
B、水沸腾掀起茶壶盖,说明水分子变大了
C、气体能装入钢瓶中,说明分子间有空隙
D、夏天洗衣服干得快,说明温度高分子运动快

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
编号物质杂质(少量)试剂除杂操作方法
ACuFe过量稀盐酸过滤、洗涤、晾干
BCuCuOO2加热
CFeSO4CuSO4过量锌粉过滤
DKNO3NaClH2O冷却热饱和溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年12月24日,怀宁县高河镇新山社区有3名儿童在安徽省立儿童医院被检出血铅超标(即血液中铅的含量超过了正常值).这里的“铅”指的是(  )
A、元素B、分子C、单质D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是通电分解水的简易装置图,甲为
 
气,乙为
 
气.

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