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9.说明下列化学符号中“2”的意义:
(1)$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化钙中钙元素的化合价为+2价;(2)H2O 中数字“2”的意义:1个水分子中含有2个氢原子.

分析 (1)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:(1)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Ca}$O中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子.
故答案为:(1)氧化钙中钙元素的化合价为+2价;(2)1个水分子中含有2个氢原子.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】江苏省兴化市2017届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练化学试卷 题型:选择填充题

下列化学知识运用错误的是

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据图1实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图1中带有标号仪器的名称:a试管;b长颈漏斗;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是木条复燃;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为B(填写装置的字母代号,下同)应选用的收集装置是E.如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3
实验室制取二氧化碳所发生的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)图2是初中化学部分重要的实验或实验装置.
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是红磷不足(写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中:
(1)能保持物质化学性质的微粒分子、原子和离子
(2)显示电中性的粒子有分子、原子、中子
(3)质量与氢原子质量近似相等的是质子和中子
(4)质量最小的粒子是电子
(5)参加化学反应时,一定发生变化的粒子是分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.回答下列问题:
(1)已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如图):

某同学分析以上微观模拟图得出下列结论,你认为他的结论正确吗?为什么?
结论1:E不可能是氧化物.不正确,E是由两种元素组成的化合物,可能是氧化物.
结论2:该反应是分解反应.不正确,因为它的反应物不是一种物质.
结论3:该反应不遵循质量守恒定律不正确,因为所有化学反应都遵循质量守恒定律
(2)用“分子”、“原子”或“离子”填空:食盐是由离子构成的;铜是由原子构成的;氢气是由分子构成的.
(3)用化学用语表达:碳酸硫酸根离子SO42-; 5个氮分子5N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A.石蜡在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧
C.高锰酸钾受热放出氧气D.木炭在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集的装置图,并试验O2的性质.
(1)请改正图中的错误.
①导管刚好露出橡胶塞即可;②试管口略向下倾斜;
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(3)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为②④⑥①⑤⑦③.
①点燃酒精灯加热    ②检查气密性    ③熄灭酒精灯    ④向试管中装入药品
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(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是使铁丝与氧气充分接触;要等火柴将要燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中,原因是防止火柴棍燃烧消耗氧气,使氧气不纯,铁丝不能燃烧.实验中可观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
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A
物质的性质与用途

B
安全常识
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乙醇具有可燃性--可作燃料
石墨很软--可作电极
假酒中毒--由甲醛引起
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C
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D
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缺铁--易得贫血症
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蚊虫叮咬--涂肥皂水
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