学习科学知识可以用来辨别“真 .“伪 .通过分析下列叙述属于“真的是( ) A．绿色食品是不含任何化学物质的食品 B．为延长灯泡的使用寿命.可在灯泡中充入氮气 C．某气体能使燃着的木条熄灭.该气体是二氧化碳 D．稀有气体化学性质极不活泼.不能与任何物质发生反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（　　）

	A．	绿色食品是不含任何化学物质的食品
	B．	为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
	C．	某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳
	D．	稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

考点：

绿色化学；常见气体的检验与除杂方法；常见气体的用途．.
专题：	物质的性质与用途．
分析：	A、根据绿色食品的概念分析； B、根据氮气化学性质不活泼分析； C、根据二氧化碳和氮气都不支持燃烧分析； D、根据稀有气体的性质分析．
解答：	解： A、绿色食品是无毒无污染的食品，A错误； B、氮气化学性质不活泼，在灯泡中充入氮气，可延长灯泡的使用寿命，B正确； C、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，C错误； D、稀有气体化学性质极不活泼，一般情况下不与其它物质发生反应，在特殊条件下也能反应，D错误．答案：B
点评：	本题考查氮气、二氧化碳及稀有气体的性质及绿色食品的含义，属于基础知识考查．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验的主要现象描述正确的是（）

A木炭在空气中燃烧发出白光 B蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳

C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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下列物质属于纯净物的是

　 A.氢氧化钙　　B.农夫山泉矿泉水 C.绿健酸牛奶　　　　D.加铁酱油

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科目：初中化学 来源： 题型：

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，用文字表达式或化学式表示。

该反应类型是：                  ，气体收集完毕时，应先                               （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH₄)₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为             （选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置               （选填序号）可以用于实验室制取CO₂，

若将发生装置由B改为F，其优点是。（说出一种即可）；

（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：__________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。