精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)镁原子的核电荷数是
 
;镁元素与硫元素的最本质区别是
 

(2)在镁和硫生成硫化镁的反应中,得到电子的是
 
原子;镁离子的结构示意图是(填字母)
 

(3)C和D构成化合物的化学式为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素周期表的信息和元素的概念来分析;(2)根据原子结构示意图和离子结构示意图来分析;(3)根据元素种类和化学式的书写原则来分析.
解答:解:(1)由元素周期表的信息可知,镁原子的核电荷数为12,元素的最本质区别是核电荷数不同;故填:12;核电荷数不同;
(2)根据在化学反应中非金属元素易得到电子,因此在镁和硫生成硫化镁的反应中,硫为非金属元素,易得到电子; 根据当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子,C图中核电荷数=12>2+8;故答案为:硫;C.
(3)C是镁离子,带有2个单位的正电荷,D是硫离子带有2个单位的负电荷,故二者构成的化合物的化学式为:MgS;故填:MgS.
点评:本题通过给出微粒的模型考查了学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;了解元素周期表的特点及其应用,以及核外电子在化学反应中的作用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”,这里的“铁”是指(  )
A、原子B、离子C、元素D、分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的化学反应中,
 
的种类发生了改变,
 
的种类没有发生改变.该反应的基本类型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中吸收热量的是(  )
A、硝酸铵固体溶于水
B、浓硫酸溶于水
C、汽油燃烧
D、蔗糖溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙物质在不同温度下的溶解度如图所示.请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)40℃甲物质的溶解度是
 

(2)现有一瓶接近饱和的甲物质水溶液,列举出两种能使它变成饱和溶液的方法
 
 

(3)20℃时,向装有100g水的烧杯中加入45g乙物质,充分搅拌后静置,所得的溶液是该温度下乙物质的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),这种溶液中乙物质的质量分数是
 
(精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

老师给同学们准备了以下实验装置:

(1)制取任何气体之前,必须先检查发生装置的
 

(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:
 
,水+氧可控制滴加液体的快慢,从而控制反应的快慢、在这个反应中二氧化锰起的作用是
 
.如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量
 
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其文字表达式为
 

选择的发生装置是
 
(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为
 
E(填序号),实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 

(4)实验完毕时,如发现瓶中氧气呈紫红色,其原因可能是发生装置中缺少
 
.棉花
(5)在(2)(3)两种方法制氧气的途径中,最优的是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)收集氧气从
 
端通入.
(2)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.
(3)在医院给病人输氧时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,则病人吸氧气的塑料管应与
 
端连接.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能用作测定空气中氧气的含量的试剂是(  )
A、白磷B、硫C、铁粉D、蜡烛

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )
A、冰的密度大于水的密度
B、水由氢气和氧气组成
C、水由氢元素和氧元素组成
D、淡水资源取之不尽

查看答案和解析>>

同步练习册答案