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【题目】下列流程中的物质均为初中化学常见的物质,其中ABD均属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系,部分生成物已经略去。请回答:

1)写出下列物质的化学式:F.____G.____

2)试写出上图中AC+D的化学方程式:__________

3)试写出上图中DE的化学方程式:__________

【答案】

【解析】

根据图中的信息:H是蓝色沉淀,则H为氢氧化铜;B和稀硫酸反应能生成蓝色溶液G,则G是硫酸铜,B是氧化物,则B是氧化铜;G(硫酸铜)和F反应生成氢氧化铜,则F含有氢氧根离子;A是氧化物,在催化作用下生成气体CD,则A是过氧化氢,C是氧气,D是水;D(水)能和生石灰反应生成E,则E是氢氧化钙;E(氢氧化钙)和碳酸钠反应生成F,则F为氢氧化钠;以上推出的物质代入进行验证,推测合理。

1)由以上分析知物质的化学式:FG

2)由分析A是过氧化氢,C是氧气,D是水;AC+D的化学方程式是

3)由分析E是氢氧化钙,DE的化学方程式是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】500g溶液中加入11.2FeCu的混合粉末,充分反应后过滤、洗涤、干燥得34.8g滤渣和一定质量的滤液,经测定得知,铜元素在滤液和滤渣中的质量比为43(洗涤液也一起合并入滤液中),下列判断错误的是

A.滤渣中不含铁

B.11.2FeCu的混合粉末中,铜的质量分数为40%

C.向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生

D.溶液的溶质质量分数是10.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示:

1t1℃时,溶解度大小关系为:甲______乙(填“>”、“<”或“=”);

2t2℃时,配制180g甲物质的饱和溶液,需称量甲的质量______g

3)由图二推测硝酸钾是图一中的______物质;

4)图二“某一部操作”前后的溶液状态变化过程可以在图一中表示为______(填序号)。

A b点→a B c点→a C b点→c D c点→d

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐,它可能是NH4ClNH4NO3NH4HCO3(NH4)2SO4中的一种,请利用下图所示的溶液进行实验探究。

(提出猜想)

猜想①:该铵盐是NH4Cl

猜想②:该铵盐是___________

猜想③:该铵盐是NH4HCO3

猜想④:该铵盐是(NH4)2SO4

(实验探究)

步骤一:取少量样品放入试管中,没有嗅到强烈的氨味,加入适量水溶解得到无色液体,选用图中的___________溶液滴入试管中,无气泡放出,则猜想③不成立。

步骤二:在步骤一所得的溶液中,滴加图中的Ba(NO3)2溶液,没有白色沉淀生成,则猜想___________不成立。

步骤三:另取适量样品放入试管中,加水溶解配成溶液,滴加图中的___________溶液,有白色沉淀生成,则猜想___________成立。

(拓展应用)铵盐可作氮肥,它会与碱性物质发生化学反应,请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式___________,所以在农业生产中,为避免降低肥效,铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取某些气体的装置如下图所示。下列说法正确的是


A.装置①和③组合可以用来制取氢气

B.装置②和③组合可以用来制取氧气

C.装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳

D.装置②可以控制反应的随时发生随时停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验,下列说法错误的是

A.实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑

B.反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加

C.试管中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成

D.为了防止污染空气,该实验应增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小倩同学了解到:外国人把中国称为“China”,在英文中与瓷器是同一个单词。“青花瓷”又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴(CoO)。

她查阅元素周期表发现钴(读音: )元素符号为Co,在周期表中与铁元素同位于第4周期、第Ⅷ族。

(提出问题)小倩同学产生疑问:为什么钴和铁都在第Ⅷ族呢?

(寻求帮助)

1)(咨询老师)得知:因为铁与钴两种元素原子的结构具有相同点(见右图),使得二者的化学性质相似。因此把这两种元素放在一起。请你帮助小倩完成下列问题:

钴元素在元素周期表中的原子序数为_______,一个钴原子比一个铁原子多一个_____(填序号)。

a.中子

b.电子

c.质子

d.电子层

②铁原子与钴原子具有相同的___(填序号,下同)。元素的化学性质主要与原子的______有关,因此二者的化学性质相似。

a.核电荷数

b.核外电子数

c.电子层数

d.最外层电子数

③在化学反应中,金属钴和铁一样,也能与稀盐酸发生反应放出氢气,反应的化学方程式为_____;钴在氧气中燃烧生成Co3O4,化学方程式为_________

2)(查阅资料)钴元素有着广泛的用途:钴及其化合物在材料生产、化工生产、医疗中都有着广泛的应用。钴在电池制造中需求量增长很快,钴酸锂(已知:化学式为LiCoO2,锂元素化合价为+1)常用作手机电池的正极材料,其中钻元素的化合价为____________

(深入探讨)

(产生问题)既然钴与铁的单质具有相似的性质,那么两种元素的化合物是否也有相似的化学性质?

(设计并实验验)

1)根据所学知识,同学们已知下列反应可以进行,并进行实验:

观察记录实验现象:氧化亚铁为黑色固体;实验a中,随着稀盐酸的加入,黑色固体逐渐溶解,溶液呈现浅绿色;实验b中,加入氢氧化钠溶液后出现白色沉淀,静置在空气中,沉淀物颜色发生变化,最后变为红褐色。(查阅资料得知:原因是溶液中的FeOH2遇空气中的氧气生成FeOH3

2)同学们欲探究钴元素化合物的性质,设计并进行了如下实验:

请你依据实验现象,完成下列问题:

I.实验①中,取少量灰黑色的氧化钴放入试管中,加入稀盐酸,固体被溶解,溶液呈红色,写出反应的化学方程式________________。另取一支试管加入少量氧化钴,滴入浓盐酸,固体被溶解溶液呈绿色。说明反应后钴离子在溶液中呈现的颜色与加入酸的____________有关。

.实验②中,加入氢氧化钠溶液,出现青蓝色沉淀。将试管静置在空气中,沉淀物颜色发生变化,最终变为棕色,试推测沉淀物颜色变化可能与空气中的____________有关。通过实验探究,同学们得出结论:铁和钴两种元素的化合物化学性质相似。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普短文,回答相关问题

氨是一种重要的化学物质,可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自于人工合成。1909年,弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图(左)所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂,人们做了6500多次实验,发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下,用体积比为1:3的氮气和氢气合成氨,当容器中氨的含量不再发生变化时(平衡时),测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图(右)所示。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨,其中大约85%的氨用于生产氮肥,缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。

1)工业上可用_________的方法获得合成氨的原料N2

2)甲烷和H2O高温下反应得到CO和原料气H2,该反应的化学方程式为_______

3)从“合成塔”中出来的气体是_______(填“纯净物”或“混合物”)。

4)科学家研究合成氨反应催化剂的目的是________

5)按下列条件进行合成氨反应,平衡时氨的含量最高的是______(填字母)。

a 200大气压、300

b 200大气压、500

c 400大气压、300

d 400大气压、500

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,可作为潜水艇的供氧剂。人呼出气体的主要成分有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气。为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质,小明同学设计了如图1所示的模拟实验。请回答:

1)检验C中是否盛满氧气的方法是_____

2)取少量反应后干燥管中的固体样品配制成溶液没有气体产生。

取一定量(2)中溶液先滴加过量的BaCl2溶液,产生的现象是有白色沉淀生成,相关反应的化学方程式为_____。过滤、测得滤液的pH7,操作方法是_____,向溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变为_____色。

写出过氧化钠分别与水和二氧化碳反应的化学方程式_____

3)另取一定量(2)中溶液向其中逐滴滴加稀盐酸产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示。

请解释开始滴加稀盐酸时没有产生气体的原因_____

计算该样品中碳酸钠的质量_____

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