【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)向气体发生装置内加入药品前,必须 。
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填如图字母),若用高锰酸钾制氧气,选用的收集装置是 或E,用这种方法收集氧气需要验满,验满的方法是 。在 A 装置中的试管口还应放一团,这样做的目的是 。
(4)写出加热高锰酸酸钾制取氧气的化学表达式: 。
(5)导管口刚开始有气泡放出时,不宜立即收集,原因是 。
(6)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是 (填序号)。
A、加热时试管口向上
B、试管外壁有水,未擦干即加热
C、预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热
(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,应选择的发生装置是 (填如图字母)。
【答案】
(1)长颈漏斗 锥形瓶
(2)检验装置气密性
(3)B C 把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满 防止高锰酸钾粉末进入导管
(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(5)刚开始排出的气体不纯(6)ABD(7)AD
【解析】
试题分析:
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,b是锥形瓶;
(2)向气体发生装置内加入药品前,必须检验装置气密性;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置选B,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以选用的收集装置是C或E,氧气有助燃性,所以验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,用高锰酸钾制取氧气时,试管口应放一团,目的是:防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)导管口刚开始有气泡放出时,不宜立即收集,原因是刚开始排出的气体不纯;
(6)A、根据加热时试管口向上,水会倒流炸裂试管,A正确;B、试管外壁有水,未擦干即加热会炸裂试管,B正确;C、预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热正确操作,不会导致试管破裂,C错误;D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热,水会倒吸炸裂试管,D正确;故选:ABD;
(7)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热氨气的密度比空气小,溶于水,所应选择的发生装置是AD。
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【题目】(1)掌握化学用语(即化学符号)是学习化学的关键,请用化学用语填空。
①3个氮分子 ②保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。
③构成氯化钠的粒子 ④氧化亚铁中铁的化合价为+2价 。
⑤地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。
(2)若一个氧原子的质量为M Kg,一个硫原子的质量为N Kg,且知氧、硫的相对原子质量分别为16、32,那么M与N的关系式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
进行实验:如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是: 。
实验记录:
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
结论:该探究过程得出的结论是 。
反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表的一部分,根据图表回答下列问题:
(1)氟元素的相对原子质量是 。
(2)写出原子序数为11、17两种元素所组成的化合物 (用化学用语表示)。
(3)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的 数,某粒子结构示意图为,该粒子所属元素位于周期表的第 周期。
(4)表中与P元素化学性质相似的元素是 (填元素符号)。
(5)氟原子在化学反应中容易 (填得到或失去)电子形成 离子(填阳或阴)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ:
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)进行操作b时观察到的现象是 。
(3)由此可以得到的实验结论是:① ,② 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:
(1)图1中反应的化学方程式为 ,集气瓶中加入液体的作用是 。
(2)图2中的反应现象为 ,集气瓶中加入的液体可能是 ,其目的为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹,把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中,反应的文字表达式是 ,观察到集气瓶内的现象是 。
等集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,发现水能倒流到集气瓶中,但不足1/5,试分析造成实验误差的原因(写两点)
① ;
② 。
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【题目】A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯加入某溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解,(如图所示)回答下列各问(填序号)。
(1) 中盛的一定是饱和溶液;
(2) 中盛的可能是饱和溶液;
(3) 中盛的一定是不饱和溶液;
(4)若固体溶质是硝酸钾,对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热,随着温度的升高,先变成不饱和溶液的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O,则X的化学式为
A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4
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