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    【题目】科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是

    A. “气凝胶冰”是纯净物

    B. “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化

    C. “气凝胶冰”与水的化学性质不同

    D. 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动

    【答案】A

    【解析】

    气凝胶冰实际上就是水的不同形态，其还是纯净物，A选项正确；气凝胶冰只有在负压和超低温才有这个状态说法太过绝对，B选项错误；气凝胶冰和水是一种物质，其化学性质相同，C选项错误；分子总是在进行无规则的运动，D选项错误；故选择A项

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条

    木条复燃

    氯酸钾受热分解产生氧气，但是 ．

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的符号表达式为： ．


    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物，经洗涤、过滤分离出的物质继续实验，接下来的实验操作是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（　　）

    ①装药品前，忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管．

    A. 只有①③ B. 只有②④ C. ②③④ D. ①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_____（填序号）．

    ①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是(　　)

    A. 水的污染加剧了淡水资源的危机

    B. 节约用水是每个公民应尽的义务

    C. 地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富

    D. 可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化过程中，放出热量且属于物理变化的是（ ）

    A. 木炭燃烧放热 B. 生石灰吸水放热

    C. 氢氧化钠固体溶于水 D. 硝酸铵固体溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质充分反应后，溶液的质量比反应前溶液的总质量减小的是（ ）

    A. 铁和稀盐酸混合

    B. 碳酸氢钠溶液和稀硫酸混合

    C. 氧化铁固体粉末加入稀盐酸中

    D. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合教材请回答下列问题：

    （1）图1食醋中溶质的化学式；
    （2）图2浓硫酸使纸变黑的原因是浓硫酸具有能夺取纸张中的水分生成黑色的炭；
    （3）图3树木上涂刷含有硫磺粉石灰浆的目的是保护树木，
    （4）图4将水加入浓硫酸中立即观察到气球的现象① ， 浓硫酸溶于水放出
    大量热，使瓶内②大于外界大气压，在压强差作用下产生此现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答：

    （1）硝酸钾的溶解度随温度升高而；
    （2）从海水中提取食盐应采用的方法是 ．
    （3）要将硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，除了可以加入水之外，还可以采用的方法是；
    （4）t℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数氯化钠饱和溶液的溶质质量分数．

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