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13.如图装置所示的实验中,能达到实验目的是(  )
A.
量取9.3mL液体
B.
    振荡试管
C.
          检查气密性
D.
     取用液体

分析 A、根据量筒的使用方法解答;
B、根据震荡试管时试管要倾斜用手腕震荡,不能上下震荡解答;
C、根据利用气体受热膨胀的原理检查装置的气密性解答;
D、根据滴管的使用方法解答.

解答 解:A、量取9.3mL稀盐酸要选用10mL的量筒,不能选择50mL的量筒,A不正确;
B、震荡试管时试管要倾斜用手腕震荡,不能上下震荡,B不正确;
C、缓慢向外拉动注射器的活塞缓慢拉动活塞时,如果气密性良好,锥形瓶内一部分气体进入注射器,瓶内气压减小,外界空气将由长颈漏斗进入锥形瓶,瓶内有水,会观察到长颈漏斗下端有气泡冒出说明气密性很好,C操作正确;
D、胶头滴管不能平放,更不能倒放,为防止药品腐蚀胶头要使滴管始终朝下,胶头在上;瓶塞应倒放在桌面上,D操作不正确.
故选:C.

点评 熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:

(1)他们用A装置做二氧化碳的发生器:
①请写出标号仪器的名称:a分液漏斗b锥形瓶
②在装药品之前必须要进行的实验操作是检查装置的气密性;
③请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)接下来,他们进行了以下实验:
①首先将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色.发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
②他们又将装置C与A连接,观察到C装置内有气泡,但是没有看见明显的浑浊现象.为此小组同学展开了讨论,经研究后决定将装置D与A连接,观察到D装置中有白色沉淀出现.请写出D装置中发生反应的化学方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)请你根据以上实验过程和现象分析:
①C装置中出现异常现象的原因是制二氧化碳所用盐酸浓度过大,导致二氧化碳中混有挥发出来的氯化氢气体,因此石灰水不变浑浊;
②B装置中出现实验现象的另一个原因是CO2气体中混有的氯化氢溶于水形成盐酸,也会使紫色石蕊试液变红;
若将A中产生的气体通入饱和的碳酸氢钠溶液后再通入C装置就可以看到浑浊现象,发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
量取9.5mL液体
B.
闻气体的气味
C.
取用固体药品
D.
清洗试管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有三瓶无色气体分别为空气、氮气、氧气,鉴别它们通常采用(  )
A.燃着的木条B.带火星的木条C.澄清石灰水D.闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(只答二点即可):①三个反应的条件都是点燃;②都是化合反应等;
它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:甲、丙的反应的生成物是气体,乙反应的生成物是固体(合理即可).
(2)写出上述三个个实验中发生反应的文字表达式,并注明基本反应类型
甲:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
乙:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
丙:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图实验操作中,正确的是(  )
A.    加热液体B.   振荡试管C.
    检查气密性
D.
     取用液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某同学用托盘天平称量未知质量的固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,这样称得的固体物质质量为13.2g(1g以下用游码).若按正确操作,该固体物质的质量为(  )
A.10gB.12.8gC.13gD.13.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有以下接种物质①二氧化氮  ②二氧化碳  ③氮气  ④氧气  ⑤氖气 ⑥氢气,按要求填在相应空白处(填序号)
(1)支持燃烧的气体④;(2)绿色植物光合作用吸收的气体②;
(3)属于空气污染物的气体①;( 4)焊接金属常作保护气的是③;
(5)用于制造霓虹灯的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.金秋时节,走在麓山的校园里,我们总能闻到淡淡的桂花香味,这是因为(  )
A.分子的体积和质量都很小B.分子间有一定的间隔
C.分子在不断地运动D.分子可以再分

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