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根据下列实验装置图1,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为:
 

如果实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正:
 

要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(3)图2所示装置有多种用途,请回答下列问题:
①若用排空气法收集O2时,气体应从装置的
 
端通入.(填A或B,下同).
②若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从
 
端通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据实验室制取氧气的原理、注意事项分析回答;
(3)根据氧气的密度分析回答.
解答:解:(1)由实验装置可知,标号仪器名称a是长颈漏斗,b是酒精灯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,生成了锰酸钾二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;属于“固体加热型”,应选用发生装置A.用高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口处家一团棉花,所以,该装置有一处不足,改正的措施是:在试管口处放一团棉花;用排水法收集的氧气较纯净,应选应的收集装置是C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是未等到气泡均匀连续放出时就开始收集.
(3)用图2所示装置收集氧气,①若用排空气法收集O2时,由于氧气的密度比空气略大,气体应从装置的B端通入.②若用排水法收集O2,瓶内先装满水,由于氧气的密度比水小.气体从A端通入.
故答案为:(1)a 长颈漏斗,b 酒精灯;(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,A,在试管口处放一团棉花,C,未等到气泡均匀连续放出时就开始收集;(3)B,A.
点评:气体的制取是初中重要的化学实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气B、澄清的石灰水
C、无色的汽水D、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列古文化遗迹与化学变化有密切关系的是(  )
A、在甲骨上刻字
B、用黄土筑城墙
C、烧制陶器
D、磨制玉石饰品

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
;②
 


(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)检查B装置气密性的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A、蒸馏水    空气
B、自来水  氧气
C、矿泉水    冰水混合物
D、高锰酸钾  汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 ④
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃.相关的数据见下表:
集气
瓶编号
瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能
不能复燃
112012019750.9%
 29797220
 
3909022743.4%
4848423341.9%
5818123641.2%不能
(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)
 
.请在空白处写出计算过程:
 

(2)由该实验可得到的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过目前化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.分离液态空气     B.加热分解氯酸钾      C.分解过氧化氢   D.
 

(1)请你在D处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出D处实验室制取氧气的文字表达式:
 

(3)如何检验如图装置的气密性:
 

(4)如何检验收集到的气体就是氧气:
 

(5)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处错误:
 
 
 

实验完毕,停止加热前应该先
 
,再
 

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二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体,人类意识到它的排放必须控制.
(1)空气中二氧化碳的含量是
 
,但由于
 
,近年来,空气中二氧化碳含量明显上升.
(2)绿色植物通过
 
吸收二氧化碳,并放出
 

(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是
 
 (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;②减少化石燃料的使用;③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.

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同步练习册答案