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下列有关实验现象的描述,正确的是(  )

 

A.

硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

 

B.

木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体

 

C.

细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成

 

D.

蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水


考点:

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..

专题:

实验现象的观察和记录.

分析:

A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答:

解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.

B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误.

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.

D、蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.

故选:C.

点评:

本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实与对应的解释相符合的是(   )

A.空气能压缩----分子体积可以变小  B.甘蔗甜,苦瓜苦------不同分子性质不同

C.结冰的水不能流动-----0℃以下,水分子不再运动

D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL,分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法中,没有安全隐患的是(  )

 

A.

尝药品的味道

 

B.

把鼻孔凑到瓶口闻气体的气味

 

C.

用燃着的酒精灯去点酒精灯具

 

D.

加热试管中的液体时,试管口不朝着人

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:

(1)写出仪器H的名称:  

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较多氧气时,最好选用上述哪些仪器组合:  (填字母);

(3)做硫在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的主要目的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下列的实验方法能达到要求的是(  )

 

A.

用托盘天平称取25.31g食盐

B.

用100mL量筒量取98mL水

 

C.

用10mL量筒量取8.52mL水

D.

用100mL的量筒量取8.5mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

 

A.

等于9mL

B.

大于9mL

C.

小于9mL

D.

无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知:镁条是银白色的固体,在空气中点燃,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体氧化镁,镁是制造闪光粉、轻质合金原料.判断镁条发生了化学变化的主要依据是(  )

 

A.

剧烈燃烧

B.

耀眼的白光

C.

生成白色固体

D.

放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:


有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.

(1)写出各物质的名称或符号:A  ,B  ,C  ,D  ,E  

(2)写出D在B中燃烧的文字或符号表达式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


敞口放置的澄清石灰水,久置空气中石灰水会变________________,说明空气中含有少量的____________________,该反应的化学方程式是____________________。

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