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4.在做氧气性质实验时,将燃着的木炭伸入集气瓶内,看到的现象与在空气里燃烧的现象几乎相同,分析其原因不可能是(  )
A.排水法收集前未在集气瓶中灌满水B.没等导管口连续放出气泡就收集
C.集气瓶中已无氧气D.收集满氧气的集气瓶没加盖

分析 做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显.导致现象不明显的原因可能是氧气的量不纯净,浓度不够,据此结合选项分析解答.

解答 解:A、排水法收集前未将集气瓶灌满水,混入空气使收集的氧气不纯净,可能使实验现象不明显,故A不符合题意;
B、没等导管口连续放出气泡就收集,试管内的空气未排尽,收集的氧气不纯净,可能使实验现象不明显,故B不符合题意;
C、集气瓶中已无氧气,木炭不会燃烧,原因不可能,故C符合题意;
D、收集满氧气的集气瓶没加盖,有部分氧气散逸到空气中,可能使实验现象不明显,故D不符合题意.
故选:C.

点评 本题考查了学生对实验现象的分析,了解现象的原因,熟悉实验室制取氧气的注意事项才能正确解答.

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17.写出下列化学符号或符号的意义:
(1)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
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15.A~I是初中化学中的常见物质,A是发酵粉的主要成分,H是一种常见的建筑材料的主要成分,它们之间的相互转化关系如图所示(提示:碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳).试回答下列问题:

(1)F的化学式为:Na2CO3
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12.图表、模型等都能提供很多信息.如图是Na2CO3溶液和CaCl2溶液发生反应的示意图.仔细分析示意图,判断下列哪种说法是错误的(  )
A.该反应属于复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.我国的食盐中常加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,今年将适当下调现行食盐加碘量,深圳已率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.
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(3)请为我市某企业计算:售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克?

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9.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素--一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖.青蒿素化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素是一种氧化物
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C.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40
D.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气(Cl2),为防止其污染空气,工厂用氢氧化钠溶液吸收氯气并得到消毒液[主要成分是次氯酸钠(NaClO)],此反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.若溶液中含有8t的氢氧化钠.
计算:理论上可吸收氯气的质量.

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13.某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现.为了探究这种白色粉末的成分,设计如下实验,请你帮助完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
1、将白色粉末放于水中.白色粉末溶于水,形成无色溶液\
2、将无色酚酞滴入步骤1形成的无色溶液中.溶液颜色变红该溶液呈碱性
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步骤3中澄清石灰水变浑浊的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室利用 2KClO 3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O 2↑ 制取氧气,并用排水法收集. 
 
(1)根据实验要求和可供选择的仪器,回答下列问题.
①仪器 B 的名称是试管;
②若制取 9.6gO2,至少需要24.5g 的 KClO 3 完全分解;
③组装整套装置时,需选用上图中的 B、C、E、F、H、K、M、O 和N;
④收集氧气的操作如下,其正确顺序为cab;
a. 当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b. 当气体收集满时,在水面下用玻璃瓶盖住瓶口,移出水面正放在桌面上
c. 将集气瓶盛满水,用玻璃瓶盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内
(2)制取下列气体时,可采用③中整套装置的是B;
A.锌粒和稀硫酸反应制取氢气
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