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以下是同学们在学习溶液知识时实验报告中的部分内容,分析后请回答:
试管编号加入液体加入物质现象
110mL水少量食盐不溶
210mL乙醇少量食盐溶解
310mL水几小粒碘不溶
410mL乙醇几小粒碘溶解
(1)在同一条件下,物质的溶解能力与
 
 
有关.
(2)除(1)中的因素外,你认为固体物质的溶解能力还与外界条件中的
 
有关.如果外界条件和溶剂的种类确定,要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力,实验中需要控制的因素是
 

(3)15℃时,两物质的溶解度:甲
 
乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)
考点:物质的溶解性及影响溶解性的因素,固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据物质的溶解性及影响溶解性的因素分析解答,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同
解答:解:(1)影响物质溶解性的因素内因是溶质和溶剂的性质. 
(2)影响固体物质溶解性的因素除了内因溶质和溶剂的性质之外,还与外因温度有关,外界条件和溶剂的种类已定,要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力还需控制溶剂的量或溶质的量;
(3)根据溶解度曲线可知15℃时,甲、乙两物质的溶解度相等.
故答案为:
(1)溶质的性质;溶剂的性质
(2)温度;溶剂的量(或溶质的量)(3)等于.
点评:影响固体物质的溶解性的因素有内因是溶质和溶剂的性质,外因是温度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中发生了化学变化的是(  )
A、给轮胎打气
B、粮食酿成酒
C、铁水铸造成锅
D、湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法错误的是(填字母序号,下同)
 

A.分子种类不变    B.水分子之间间隔不变    C.水分子不断运动   D.水分子可以保持水的化学性质
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有同体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
 

A.带铁圈的铁架台  B.酒精灯  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是
 
.(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害.家庭常用
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.  请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=
 

(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 

(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为
 

(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
 

(5)某元素的原子结构示意图如图1所示,该元素符号为Br.图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是
 
(填序号,下同),与Br化学性质相似的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,下面是我们在初中化学课中经历过的实验.
A组B组C组D组E组


CO还原氧化铁

木炭还原氧化铜

甲烷燃烧

木炭燃烧

酒精燃烧
根据化学方程式提供的信息将上述实验中发生的主要化学反应进行分类,选出的一组实验是(1)
 
(填字母),你的分类依据是(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玉香大妈带小孙子到医院体检时,发现他得了佝偻病,如果你是医生,建议给他补充的元素是(  )
A、铁B、碘C、锌D、钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学饮食是健康的保证,下列说法错误的是(  )
A、维生素和无机盐都是人体必须的营养素
B、豆腐是富含蛋白质的食品
C、骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝偻病
D、为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图收集氧气,请回答问题;

(1)写出仪器A的用途
 

(2)请将收集氧气的装置图补充完整
(3)写出加热一种纯净物制取氧气的化学方程式
 

(4)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验,现象很不明显,原因可能是
 
(写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味液体A,在一定条件下可分解生成两种气体B和C.已知,地壳中含量第二的金属可以在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D;C是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C、D各物质的名称:
A
 
  B
 
   C
 
    D
 

(2)写出A生成B、C的文字表达式.
 

(3)写出生成固体D的文字表达式.
 

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