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    已知X和Y两种元素可形成X2Y3型化合物，且X原子最外层上有3个电子，则Y的核外电子排布可能是


    1. A.
      2，8，6
    2. B.
      2，4
    3. C.
      2，8，3
    4. D.
      2，8，1
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A和B两种元素可形成化合物AB4．已知B元素的质量分数为25%，A的相对原子质量为X，B的相对原子质量为Y，则X和Y的关系（　　）
    A、X=4YB、Y=4XC、X=12YD、Y=12X

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备（NH4）2SO4的工艺流程．
    【工艺流程及原理】
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    沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
    【讨论交流】
    （1）操作a的名称是
     
    ，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要
     
    ．
    （2）经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用．Y的化学式为
     
    ．
    （3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，该反应的化学方程式为
     
    ．
    【硫酸铵化肥等级测定】
    （1）判断（NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3：
    取少量试样溶于水，滴加足量的
     
    ，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3．
    （2）化肥中氮元素含量的测定（已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质）：
    【查阅资料】
    ①已知：（NH4）2SO4+2NaOH
      △  
    .
     
    Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    氨气极易溶于水，其水溶液为氨水．氨水呈碱性，不稳定，易挥发．
    ②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下：
    指标
    项目    		 优等品 合格品
    氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.5%
    【实验设计】
    按右图所示装置进行实验．精英家教网
    （1）实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3．
    （2）烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是
     
    （填序号）；
    ①水；②浓HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
    烧杯中干燥管的作用是
     
    ．
    【交流讨论】
    实验小组的同学认为，用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况．
    （1）甲同学认为：应在实验装置A、B之间增加一个装有
     
    （填“浓硫酸“或“碱石灰”）的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高．
    （2）乙同学认为：在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验，测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低，理由是
     
    ．
    【实验测定】
    经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验．精英家教网
    取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验，测得B装置增重与反应时间的关系如右图所示．请通过计算判断该化肥的等级．
    计算过程：
    该化肥的等级为
     
    品．

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    科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：013

    X和Y两种元素间可形成多种化合物，已知其中一种化合物XY中，X元素的质量分数为46.7％，则下列化合物中，X元素的质量分数大于46.7％的是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

    已知X和Y两种元素可形成X2Y3型化合物，且X原子最外层上有3个电子，则Y的核外电子排布可能是（    ）

    A．2，8，6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B．2，4

    C．2，8，3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D．2，8，1

     

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