验证猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想① | 燃烧更剧烈 | ||
猜想② | 燃烧更剧烈 |
分析 【提出猜想】据题意:一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧;细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,可得猜想;
【验证猜想】根据猜想写出实验操作和现象、结论;
解答 解:【提出猜想】因为纸张卷成团后与氧气的接触面积减小,空气中的氧气比氧气中的氧气的浓度小,可以猜想燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度和可燃物与氧气的接触面积有关;
【验证猜想】选①氧气的浓度.可进行如下实验操作:
实验操作:将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中;
实验现象:盛有氧气的发出白光燃烧更剧烈;
实验结论:氧气的浓度越大,燃烧更剧烈.
选择②可燃物与氧气的接触面积.可进行如下实验操作:
实验操作:取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉末,都在空气中点燃;
实验现象:镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈;
实验结论:可燃物与氧气的接触面积越大燃烧更剧烈.
故答案为:
【提出猜想】①氧气的浓度;②可燃物与氧气的接触面积
【验证猜想】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 | 盛有氧气的发出白光燃烧更剧烈 | 氧气的浓度越大,燃烧更剧烈 |
取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉末,都在空气中点燃 | 镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈 | 可燃物与氧气的接触面积越大燃烧更剧烈 |
点评 本题考查物质燃烧的条件及其如何才能促进可燃物燃烧,以及与实际生活的联系等方面的内容,加深学生对燃烧相关知识认识.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种溶液仍是饱和溶液 | B. | 两种溶液的质量仍相同 | ||
C. | 甲乙都会有晶体析出现 | D. | 乙溶液中溶剂的质量比甲多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 产生氢气的速率是B>A | B. | 相对原子质量是B>A | ||
C. | 生成氢气的质量是B>A | D. | 金属活动性顺序是B>A |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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