练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．防止铁制品生锈的方法：保持铁制品表面的干燥和洁净；在铁制品表面涂一层油漆（如汽车的外壳）；使铁制品表面形成一层致密的保护膜．

    分析 根据已有的知识进行分析，铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的条件．

    解答 解：防止铁制品生锈的方法：保持铁制品表面的干燥、洁净；在铁制品表面涂一层油漆，使铁制品表面形成一层致密的保护膜；
    故填：干燥；洁净；油漆； 保护膜．

    点评 本题考查了铁生锈的条件和防锈的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）计算：需要氯化钠的质量为12g．
    （ 2 ）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒．
    （ 3 ）指出图中的一处错误操作称量时药品与砝码的位置放反了．
    （ 4 ）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
    （ 5 ）量取水时，如果仰视读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）③中用玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷．
    （1）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：
    ①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②遇到明火．
    （2）如表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是H2．

    可燃气体爆炸极限（体积分数）
    H24.0%～74.2%
    CH45%～15%
    CO12.5%～74.2%
    （3）如图图标中，与燃烧和爆炸无关的是B．

    （4）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电．这种既采煤又发电联合生产的优点是变废为宝，节约资源．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．
    （1）该反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O；
    （2）该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中；
    （3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）HCl、NaCl；
    （4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的，从人类目前利用这些能源的消耗速度估算，石油和天然气不过几十年，煤不过一百年就会消耗尽．因此，进一步开发利用新能源已显得十分迫切．
    氢气是一种高效而无污染的理想能源，下列（1）--（6）是某化学小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案．
    （1）电解法：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）甲烷转化法：CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CO↑+3H2↑
    （3）水煤气法：C+H2O$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CO↑+H2↑
    （4）碳氢化合物热裂法：CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+2H2↑
    （5）设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （6）寻找高效催化剂使水分解产生氢气
    如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中你认为可行的且很有发展前途的方法是哪几种？并逐步说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学实验证实，氢氧化钾（KOH）溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似，请简述氢氧化钾溶液的化学性质，并写出相应的化学方程式：
    氢氧化钾溶液的化学性质（文字叙述）化学方程式（不能写化学方程式的请写出具体现象）
    （1）氢氧化钾能够跟指示剂反应
    （2）
    （3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙两同学，利用厨房中的食盐、味精、黄酒、食醋、纯碱、酱油和实验室带回的澄清石灰水等有关物质在家中进行实验探究．
    （1）甲同学准备制取少量氢氧化钠溶液，应该选择的物质是　纯碱和石灰水，其中的化学反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，主要操作过程是：制浓的纯碱溶液与石灰水充分混合，后进行过滤取滤液
    （2）乙同学准备利用食醋和纯碱物质产生二氧化碳．如要收集两瓶气体，应该使用向上排空气法收集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都是有害的
    B．空气主要供给人类呼吸，在工业农业生产上用途不大
    C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展
    D．空气是多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    甲：反应在点燃条件下进行乙：各物质的分子个数比为2：1：2
    丙：是化合反应丁：各物质的质量比1：8：9．
    A．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2B．2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案