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8.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
倾倒液体药品
B.
滴加液体
C.
点燃酒精灯
D.
读出液体体积

分析 A、根据倾倒液体的注意事项考虑;B、根据胶头滴管的使用方法考虑;C、根据点燃酒精灯的方法考虑;D、根据量筒的读数方法考虑.

解答 解:A、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上,故A错;
B、在滴加液体时,胶头滴管要垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故B错;
C、点燃酒精灯,要用火柴点,不能用酒精灯引燃,防止引起火灾,故C错;
D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,故D正确.
故选D.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用化学用语表示:
(1)铁元素Fe(2)二个钙离子2Ca2+. (3)镁Mg;
(4)九个氧离子9O2- (5)二氧化锰MnO2(6)二个氮气分子2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用符号表示或说出符号的意义.
(1)氢元素H;
(2)氢原子H;
(3)2H2个氢原子;
(4)H+氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.阅读下面的一段有关水的文字后完成下列各题:
①常温下水是一种无色无味的液体;②在101kPa,水在0℃时结冰,在100℃时沸腾;
③4℃时水的密度最大为1g/cm3;④在通电条件下,水能够分解产生氢气(H2)和氧气;⑤水加热到1000℃以上,能够分解生成氢气和氧气;⑥把水泼到红热(高温)的炭火上,能够产生可以燃烧的气体氢气(H2)和一氧化碳(CO);⑦水蒸发时吸收大量的热量.
(1)其中描述水的物理性质的是①②③;描述水的化学性质的是④⑤⑥(填序号).
(2)自然界中的水还以水蒸汽的形式存在.请用实验证明下列关于水蒸汽的存在:
①空气中有水蒸汽:饼干在空气中放置会变软
②人呼出气体中的水蒸汽比空气里多:冬天,人对着玻璃吹气,会形成小液滴
(3)若用“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,④中反应过程可用下图表示.

请回答:
①写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,它属于分解反应(填基本反应类型).
②由上述图示可以获得的信息有化学变化前后原子种类不变,化学变化中,分子分成原子,原子结合成分子 (写出两条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快反应速率
B.催化剂不能决定反应能否发生
C.催化剂在反应前后质量与性质不会改变
D.使用催化剂能增加产物质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据图片中的信息回答下列问题:
(1)
(2)
 
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)拿细口瓶倾倒液体药品时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心防止药液流下腐蚀标签
(2)纳米铜具有超强延展性,在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹.
(3)用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼.
(4)在检查装置气密性时,应该先将导管的一端浸入水中,再用手紧握试管的外壁,如果观察到水中导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(5)玻璃仪器清洗干净的标准是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 
(6)蜡烛的火焰分为三层,其中,外焰的温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称  C二氧化锰,F二氧化碳 
(2)写出紫黑色固体A加热反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.反应的基本类型为分解反应  在结束加热A实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒吸,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.由物质分类可知,属于同一类物质的一组是(  )
A.红磷  医用酒精  铁粉B.加碘盐  蔗糖  石灰水
C.液态氧  氧气  酱油D.海水   糖水   雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.生活中你从暖瓶中倒水时,瓶塞应倒放(填:“倒放”或“正方”)在桌面上,为什么?防止污染暖瓶中的水.

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