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8.与氯化钠相关的问题研究:
(1)若要配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,现有下列操作:
①溶解;②称取氯化钠固体;③过滤;④量取蒸馏水;⑤计算.
正确的操作顺序是B
A.①②③④B.⑤②④①C.⑤①②④D.③②④①
(2)作为盐类物质的氯化钠可通过以下途径制得,请按要求完成以下问题:

①氯化钠的由离子(填分子、原子或离子)构成;
②中和反应制得氯化钠的化学反应方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O;
③盐与盐反应生成氯化钠的化学反应方程式BaCL2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
④在滴有石蕊试剂的碳酸钠溶液中,逐滴滴加盐酸溶液至过量,变化过程中的现象是:有气泡产生,溶液由蓝色变为红色.

分析 1)根据配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水的实际实验步骤来解答;
(2)①根据氯化钠由Na+和Cl-构成;
②根据盐酸和氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水;
③根据物质组成和制取氯化钠的反应原理来解答;根据盐与盐反应必需反应物可溶,生成物有沉淀;
④根据碳酸钠的性质和碳酸根离子的检验解答.

解答 解:(1)配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,先进行计算:需要氯化钠:100 g×0.9%=0.9g,需要水:100g-0.9g=99.1g,用托盘天平称量0.9g氯化钠,放到烧杯中,再用量筒量取99.1g水,倒入烧杯中,用玻璃棒进行搅拌,即可得到所配溶液,所以基本步骤是:计算、称量、量取、配制;
(2)①氯化钠是由Na+和Cl-构成;
②盐酸和氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水,化学方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
③可用硫酸钠和氯化钡反应生成氯化钠和硫酸钡,也可用氯化钡和碳酸钠反应,符合要求,正确均可;化学方程式为:BaCL2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
④滴有石蕊试剂的碳酸钠溶液中,逐滴滴加盐酸溶液至过量,碳酸钠为碱性溶液,随着盐酸的滴入,碱性降低,到恰好完全反应时,溶液为中性,继续滴加,溶液为酸性,变化过程中的现象是溶液由蓝色变紫色再变红色,有气泡生成.
故答案为:(1)B,
(2)①离子
②HCl+NaOH═NaCl+H2O;
③BaCL2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl 等正确均可;
④有气泡产生,溶液由蓝色变为红色.

点评 本题考查配制溶液的基本步骤与氯化钠的制取,综合性强,要理解和掌握一定溶质质量分数的溶液的配制步骤及注意事项,常见物质的性质.

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18.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了
“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质
(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象,如下:(提示:碱石灰可吸收二氧化碳)

实验装置
实验现象
铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
[结论]由实验可知:铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果,铜变成铜绿的化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思与应用]利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某化合物不含氧元素,则该物质可能是(  )
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(2)图Ⅰ气化炉中发生的变化化学(填“物理”或“化学”)变化.
(3)图ⅡA,B,C,D四种物质中,常温时呈气态的氧化物为CO(填化学式).
(4)物质D不仅是一种清洁能源,也是重要的化工原料.写出物质D燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(5)煤的气化这一技术的利用,你得到的启示是减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用.

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