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如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置.
(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是    ;利用甲装置还能制取    气体.甲中进行反应 的仪器名称是   
(2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从    端(填字母“a”或“b”)通入.
【答案】分析:(1)此发生装置适用于“固+液 常温”型的反应,制取氧气的固液不加热反应的药品可以是过氧化氢溶液和固体二氧化锰;制取二氧化碳和氢气也可用此装置;
(2)此装置相当于排水法收集气体,气体从b端进,在大气压强的作用下,水被沿导管a排出.
解答:解:(1)观察图中甲装置可知,此装置适用于固液不加热反应,制取氧气所用药品是过氧化氢溶液和固体二氧化锰,其中二氧化锰是催化剂,
反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;此装置同样适用于“固+液 常温”型的反应,如制取二氧化碳和氢气.
故答案为:2H2O22H2O+O2↑;CO2(或H2);锥形瓶;
(2)乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体可从b端进入,在气体压力的作用下,水从a端排出.
故答案为:b.
点评:(1)此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.
(2)属于扩展性问题,重在考查根据实验的反应物和反应条件选取制取装置.
(3)会从题干信息中找突破口,找出反应物和生成物,写化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?梅州)如图是实验室常用的装置,请回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用装置A与C连接制取收集O2,则装置A中反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,应选择装置的连接顺序是
BFD
BFD
(填序号).
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,选用的收集装置是
D
D
(填序号),可将燃着的木条放在
集气瓶口
集气瓶口
来证明气瓶是否集满CO2
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是
B
B
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图是实验室常用的制取气体的装置,请根据所学知识回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
水槽
水槽

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所选用的发生装置是
A
A
(填序号).用C装置收集氧气后,验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经收集满
.制取氧气的实验操作步骤主要有:①加热;②向试管中装药品,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架台上;③检查装置气密性;④用排水法收集氧气;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出;⑦连接仪器.正确的实验操作顺序是
⑦③②①④⑥⑤
⑦③②①④⑥⑤
(填序号).其中检查装置气密性的方法是
将带导管的胶塞塞紧试管,导管一端浸没在水中,用手紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气
将带导管的胶塞塞紧试管,导管一端浸没在水中,用手紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气

(3)欲使用F装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(4)用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
木炭燃烧发出白光,放热;澄清的石灰水变浑浊
木炭燃烧发出白光,放热;澄清的石灰水变浑浊
,写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
①写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台

②写出用A装置制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,收集装置可选用
D或E
D或E
(填标号).
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法,该方法制氧气有许多优点,如:
AB
AB
(填序号). A.产物无污染   B.不需加热   C.需加热   D.生成物只有氧气.反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳,制取化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?
用燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
用燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
,检查C装置气密性时,用止水夹夹紧右边的导气管,向分液漏斗内倒入水,打开活塞,若观察到
漏斗内液面不下降
漏斗内液面不下降
,说明气密性好.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?常德)如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾(或电解水)
加热氯酸钾(或电解水)
等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)

(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),其作用是
加快化学反应速率(或催化作用)
加快化学反应速率(或催化作用)
;加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是
(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器①的名称
试管
试管

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
BD
BD
(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满

(3)用装置A与C连接制取氧气,当观察到装置C中
气泡连续均匀冒出
气泡连续均匀冒出
时才开始收集,装置A中反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)你认为实验室制取气体时要注意的是:
①选择适当的反应,包括反应状态和
反应条件
反应条件

②选择合适的
收集方法
收集方法
,并验证所制的气体;
(6)实验室中常用锌和稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气.C和E都可以作为氢气的收集装置,由此推知氢气的物理性质
不易溶于水(或密度比空气小)
不易溶于水(或密度比空气小)
(写一点即可)

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