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4.下列对有关现象或事实的解释中,不正确的是(  )
A.水沸腾后变成水蒸气--分子间的间隔增大
B.CO有毒但CO2无毒--构成它们的分子不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同--构成它们的原子不同
D.加碘食盐、高钙牛奶--这里的“碘”、“钙”为碘元素和钙元素

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、水沸腾后变成水蒸气,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释正确.
B、CO有毒但CO2无毒,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.
C、金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同,故选项解释错误.
D、加碘食盐、高钙牛奶,这里的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素,与具体形态无关,故选项解释正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答:

(1)A、B装置都是制取气体常用的发生装置.
①与B装置相比,A装置有什么优点?
②与A装置相比,B装置有什么优点?
(2)碳酸氢钠固体受热易分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
若用该反应来制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为cdeg.
(3)若用E装置采用排水法收集氢气,请简述操作步骤.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是(  )
选项物质杂质试剂或方法
ANaCl 固体泥沙加水溶解、过滤
BNaCl 溶液Na2CO3滴加硫酸溶液至不再产生气泡
CKNO3溶液Ba(NO32滴加适量K2SO4溶液、过滤
DN2O2通过红热的铜丝
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室常用如图所示装置来制取气体,请回答下列问题.

(1)若A装置试管内为纯净物,请写出该装置制取氧气的化学方程式.
(2)用B装置制取氧气,发现气流不能平稳的产生,请提出改进的方案.
(3)若用B装置制取氢气并用图中装置测定氢气的体积,则所选装置导管口的正确连接顺序是bdcf.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.科学发现自然界中存在反粒子,它们跟普通粒子的质量、电量相等,而电性相反. 欧美科学家已经成功制造出反氢原子,这是人类探索反物质的一大进步,据此推测反氢原子的结构是(  )
A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成
B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.均衡的膳食结构可以保障身体健康.某种食品的配料标签如图所示:

该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋.从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是维生素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学小组设计了一组“吹气球”实验,装置如图所示,要使装置中的气球胀大,请写出分液漏斗和锥形瓶中的药品组合(三组).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料,下列食物中属于糖类的是(  )
A.
米饭
B.
红烧肉
C.
鲫鱼
D.
西红柿

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)写出下列常见仪器的名称:①长颈漏斗②锥形瓶③烧杯装置A中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)装置F中观察到的现象是:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
(3)装置C中发生的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
(4)实验室用装置D来收集干燥的二氧化碳气体,气体从a端进入E装置的e(填“d端”或“e端”),再从d(填“d端”或“e端”)出来后进入D装置的c(“b端”或“c 端”).
(5)实验室用A装置还可以制取其它气体,其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(6)若想得到平稳的二氧化碳气体,则用分液漏斗(填仪器名称)代替①.

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