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学了《分子与原子》后,我们应学会从微观上分析问题:
(1)物质的分类:你认为糖水混和物与冰水混和物的区别是
 

(2)物质的变化:过氧化氢的化学性质是由
 
保持的.从微观上来分析,过氧化氢反应时,
 
改变,
 
没有改变.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据构成物质的分子的种类分析回答;
(2)根据分子、原子的定义分析回答.
解答:解:(1)糖水混和物与冰水混和物的区别是:糖水是由不同种分子构成的,冰水混和物是由一种分子构成的;
(2)由于分子是保持物质化学性质的最小粒子,分子在化学变化中可以再分,原子不能再分.所以,过氧化氢的化学性质是由过氧化氢分子保持的.从微观上来分析,过氧化氢反应时,过氧化氢分子改变,氢原子、氧原子没有改变.
故答为:(1)糖水是由不同种分子构成,冰水混和物是由一种分子构成的;(2)过氧化氢分子,过氧化氢分子,氢原子、氧原子.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
称量固体
B、
读取液体体积
C、
测溶液pH值
D、
将残留试液的滴管倒持

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:
(1)红磷在空气中燃烧
 
;反应类型
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
 
;反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题:

(1)按编号分别写出图中仪器的名称:③
 
;⑥
 

(2)用编号填空:能加热的仪器是
 
;可用于收集气的仪器是
 

(3)⑤号仪器的主要用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、铁+氧气
点燃
四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列的物质是混合物还是纯净物:
①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤过氧化氢溶液、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氮气、
混合物有
 

纯净物有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气主要过程为以下几步:①给试管加热  ②检查气密性  ③装配好仪器
④装药品   ⑤收集氧气   ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面.正确顺序为(  )
A、②④③①⑤⑥⑦
B、④②③①⑤⑥⑦
C、④③②①⑤⑦⑥
D、③②④①⑤⑦⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、矿石粉碎
B、食物腐烂
C、榨取果汁
D、分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组需制备22.4L SO2气体(标准状况),他们依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)═(加热)ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0锌粒与98%的浓硫酸(ρ=1.84g/cm3)110mL充分反应,待锌粒全部溶解后,收集所得气体X.经测定其中含有气体杂质.
(1)化学兴趣小组所制得的气体X中混有的主要杂质气体可能是
 
(填分子式).产生这种结果的主要原因是
 

(2)为了检验主要杂质气体的成分,化学兴趣小组的同学设计了如下实验,对气体X取样进行认真探究.
①组装好仪器后,盛放药品前,必要的一个操作是
 

②A中加入的试剂可能是
 
,作用是
 
;B中加入的试剂可能
 
,作用是
 

③证实气体X中混有较多杂质气体,应观察到C中的实验现象是
 
,D中最好选择的试剂是
 

(3)假定气体在吸收过程中吸收完全,对上述装置略加改进,可以粗略测定气体X中SO2的体积分数.改进时可选用的下列仪器为
 
(填代号).
a.导管 b.水槽 c.广口瓶 d.容量瓶 e.量筒 f.单孔塞 g.双孔塞
(用离子方程式表示)
 

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