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8.化学方程式中↑使用正确的C
A.CH4↑+2O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
D.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式配平错误,甲烷、氧气均为反应物,后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
B、该化学方程式反应物中氧气是气体,二氧化硫后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
C、该化学方程式书写完全正确.
D、水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).
故答案为:C;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用数字和化学符号表示:
①空气中含量最多的气体N2    
②保持水的化学性质的微粒H2O
③四氧化三铁Fe3O4    
④3个铁原子3Fe 
⑤5个二氧化碳分子5CO2
⑥三氧化硫中硫元素显+6价$\stackrel{+6}{S}$O3 
⑦碳酸钠Na2CO3
⑧2个钠离子2Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.生活离不开水.深化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶和茶水分开,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯是(填“是”或“不是”)氧化物.
(4)地下水中含较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.元素分为金属元素和非金属元素,其中五分之四的元素是金属元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化钾溶液与氯化铜溶液反应:2KOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2KCl
(2)氢氧化钾溶液与二氧化碳反应:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.分子大,原子小
B.分子式保持物质性质的一个微粒
C.原子核的质子数等于核外电子数
D.化学变化的实质是分子分裂、原子重组

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请根据下面提供的装置图回答问题:

(1)仪器乙的名称是水槽
(2)实验室利用氯酸钾制取较纯的氧气的装置AE(填字母).
(3)实验室制取氢气时需要控制反应速率所选择的发生装置C(填字母),反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(4)G装置的优点在实验室制取氧气时没有(“有”或“没有”)体现出来.
(5)H装置排空气法收集NH3气体时.气体从b(“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示.

根据上图试回答:
(1)甲装置的作用是吸收二氧化碳,反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)实验过程中丁装置没有明显变化,而戊装置中溶液出现了白色沉淀,则该还原性气体是CO.
(3)当丙装置中的FexOy,全部被还原后,称量剩余固体的质量为16.8g,同时测得戊装置的质量增加了17.6g.则该铁的氧化物的化学式为Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)二氧化碳、铜和氯化钾三种物质中,由离子构成的是氯化钾.
(2)某密闭容器中物质变化的微观示意图如下,请回答:

变化I发生的变化为化学变化;(填“物理变化”或“化学变化”)
变化Ⅱ发生的变化为物理变化;(填“物理变化”或“化学变化”)(已知代表氢原子, 代表氧原子)从图中你可以得出哪些信息,任写一个:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分.

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