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8.根 据 氯 元 素 化 合 价 不 同,有 关 物 质 按 照 一 定 的 规 律 可 排 列 为:①NaCl ②Cl2  ③HClO
④R⑤Cl2O7,则 R 可以是下列物质中的(  )
A.KClO3B.HClO2C.Ca(ClO)2D.HClO4

分析 利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零,计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价,并找出物质排列与Cl元素化合价的关系;依据这一关系,确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质.

解答 解:已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价,设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5,利用化合物中元素的化合价代数为零,可得:
(+1)+x1=0,解得x1=-1;
(+1)+x3+(-2)=0,解得x3=+1;
 2x5+(-2)×7=0,解得x5=+7;
单质中元素的化合价为零,②Cl2中Cl元素化合价为0.
因此可得出:物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的,则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间.
A、设KClO3中Cl元素化合价a,利用化合物中元素的化合价代数为零,可得(+1)+a+(-2)×3=0,解得a=+5,Cl元素化合价在+1和+7之间,故正确;
B、设HClO2中Cl元素化合价b,利用化合物中元素的化合价代数为零,可得(+1)+b+(-2)×2=0,解得b=+3,Cl元素化合价在+1和+7之间,故正确.
C、设Ca(ClO)2中Cl元素化合价c,利用化合物中元素的化合价代数为零,可得(+2)+c×2+(-2)×2=0,解得c=+1,Cl元素化合价不在+1和+7之间,故不正确;
D、设HClO4中Cl元素化合价d,利用化合物中元素的化合价代数为零,可得(+1)+d+(-2)×4=0,解得d=+7,Cl元素化合价不在+1和+7之间,故不正确;
故选AB.

点评 本题难度不大,考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.“雾霾”的原凶是PM2.5,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列做法不会使PM2.5增加的是(  )
A.植树造林B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是A;属于氧化反应但不属于化合反应的是BD;属于分解反应的是CEH.
A、硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
B、蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C、碱式碳酸铜 $\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+水+二氧化碳
D、乙炔+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
E、碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$ 二氧化碳+氧化钙
F、氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$  水+铜
H、碳酸$\stackrel{加热}{→}$ 水+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用数字和化学符号填空
(1)氯原子Cl
(2)2个钠离子2Na+
(3)3个二氧化碳分子3CO2
(4)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(5)保持水的化学性质的最小微粒H2O.
(6)3个氧分子3O2
(7)碳酸镁MgCO3
(8)FeS的名称是硫化亚铁
(9)n个铵根离子nNH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请回答下列关于实验操做的基本问题:
(1)从细口瓶倾倒液体时,标签没向着手心可能会腐蚀标签.
(2)加热实验时,发现酒精灯内酒精量很少,为了保证实验的连续进行,直接向燃着的酒精灯内加一些酒精可能会引起火灾.
(3)检查装置的气密性时,先把导管的一端浸没在水里后两手紧贴容器外壁,然后看是否有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B.
点燃酒精灯
C.
倾倒液体
D.
收集氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学是一门以实验为基础的学科.根据如图1所示,回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;选用的发生装置是A(填字母序号),其中二氧化锰的作用为催化作用.装置E中,现象为剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体集气瓶中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(3)实验室常温下制取氧气,可选用B装置,符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取氧气时,用装置F替代装置B的优点是节约药品用量;能控制液体的滴加速度,从而能够控制反应的进行.
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,极易溶于水,水溶液呈碱性.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
?①装置I中的现象是无色酚酞试液变红.
?②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为L(填“K”、“L”或“M”),选择该装置的优点是能收集到较为纯净、干燥的氨气.通过该装置后,往往连接一个M装置,作用是防止氨气逸散到空气中污染空气
(5)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序cdbae装置中的X是浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.回答下列问题:
(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl,反应中钠元素的化合价由0价变为+1价.
(2)上述反应说明燃烧不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是隔绝氧气.
(3)金属钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气.请写出该反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学变化常伴随着一些现象发生,如发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等,还伴随着能量的吸收和释放.

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