【题目】下国是配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的有关操作示意图。
⑴写出图中你喜欢的一种仪器名称 ;
⑵配制氯化钠溶液的操作顺序是 (填序号);
①ABCDE ② BDCEA ③DBCAE
⑶指出并纠正图中一处错误: 。
【答案】⑴烧杯、量筒、药匙、托盘天平(合理均给分)⑵② ⑶B的瓶盖应倒放、D称量时,应左盘放称量物,右盘放砝码。用托盘天平称量固体药品时,为防止污染药品,常把药品放在纸上称量。
【解析】分析:(1)写出操作图中所使用的仪器名称;
(2)对所列出的配制溶液操作过程图进行排序.使用固体物质配制溶液的过程为:计算-称量-溶解;
(3)指出操作图示中的错误并加以改正.涉及的操作的:溶解、固体药品取用、药品称取、液体的量取.
解答:解:(1)根据仪器图识别仪器,其中涉及的仪器有:烧杯、量筒、药匙、托盘天平、玻璃棒
故答:烧杯(合理均给分);
(2)涉及的操作为A溶解、B取用氯化钠、C氯化钠倒入烧杯、D称取氯化钠、E水倒入烧杯,所以正确的操作顺序为BDCEA
故选:②;
(3)以下操作中存在错误:B的瓶盖应倒放;D称量时,应左盘放称量物,右盘放砝码、D用托盘天平称量固体药品时,未把药品放在纸上称量.
故选B操作中瓶塞没倒放,瓶塞倒放(任选一处).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答下列问题:
(1)写出仪器②的名称_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 _________。
(3)选择发生装置B和收集装置_______(填序号)可用于实验室制取CO2,若将发生装置改为C,其优点是______________。
(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是___(填序号),若用装置G收集一瓶氨气,则氨气应从___(填“a”或“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是
A. 反应开始时压强增大是因为温度升高
B. a点处的压强等于大气压
C. a点的温度已经接近室温
D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上制取硝酸铵(NH4NO3)的流程图如下,请回答下列问题。
(1)设备A中,发生的反应属于基本反应类型中的________。
(2)设备B、C中,空气中的______一定参加了反应。
(3)设备C中,生产硝酸过程排出的废气中会含有一些氮的氧化物,可用如下两种
方法处理:
方法一、NaOH溶液吸收法:NO + NO2 + 2NaOH = 2NaNO2 + H2O
方法二、NH3还原法:8NH3 + 6NO27N2 + 12H2O(NO也有类似的反应)
以上两种方法中,你认为哪种方法好并说明理由________。
(4)设备D中,用NH3和HNO3制备NH4NO3。NH4NO3中氮元素质量分数的计算式为________。
【答案】 化合反应 氧气 方法一,简单易行,方法二,环保
【解析】本题用工业上制取硝酸铵(NH4NO3)的流程图考查了阅读获得信息的能力,在(2)题中根据质量守恒进行分析。
(1)设备A中,发生了N2和H2生成了NH3的反应,属于基本反应类型中的化合反应;
(2)设备B中 NH3→NO、设备C中NO→HNO3,根据质量守恒定律,在设备B、C中,空气中的氧气一定参加了反应;
(3)方法一在常温就能发生化学反应,方法一,简单易行,方法二中NH3 和 NO反应生了氮气和水,无污染,方法二,环保;
(4)NH4NO3中氮元素质量分数=
点睛:在流程题中关注“箭头”及方框内的信息:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
【题型】流程题
【结束】
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【题目】下图为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)实验中反应的化学方程式为________。
(2)氧气可用排水法收集的原因是________。
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【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:
①操作a、b、c依次为________、_________、_________;
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是__________,这种仪器在操作b中所起的作用是___________;
③最后称得NaCl的质量偏低,则可能的原因有_________(填字母)。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B. 实验前要检查装置的气密性
C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D. 实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
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【题目】如图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:
(1)t1 ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是____。
(2)要将t2 ℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:增加溶剂、_______等。
(3)t2 ℃时,在盛有120 g蒸馏水的烧杯中,加入80 g甲固体,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为________。
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【题目】下图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与探究并回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式为:_____________________,反应的基本类型是________________。
(2)电源的A级为_____极,C试管中收集到的气体是________________,可以用_________________检验,D试管中收集的气体是_______________,C、D中两种气体的体积比为____________。
(3)图中信息表明实验_______________。(填写 “未开始”或“刚刚开始”或“已经进行了一段时间”)
(4)此实验得出的结论是____________________。
(5)电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是(______)
A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
B.反复多次实验查找原因
C.查找实验装置是否漏气
D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功
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