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13.下列曲线图与实验事实相一致的是(  )
A.
向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液
B.
t℃,向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C.
向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液
D.
向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量Ba(OH)2溶液

分析 A、根据盐酸显酸性pH小于7分析;
B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中,随着蔗糖的溶解,溶液的质量增大.
C、根据向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液发生的反应分析判断;
D、根据向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量Ba(OH)2溶液发生的反应分析判断.

解答 解:A、盐酸显酸性,pH小于7.故错误;
B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中,随着蔗糖的溶解,溶液的质量增大,氯化钠的质量分数减小.故正确;
C、向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液,盐酸先与碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳,开始就生成二氧化碳气体,当稀盐酸反应完全后氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故错误;
D、向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量Ba(OH)2溶液,氢氧化钡先与硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀
,反应开始就有沉淀产生,当硫酸反应完全后,氯化铜与氢氧化钡反应生成了氢氧化铜沉淀.故错误.
故选B.

点评 解答本题时要把物质之间相互作用的实验现象和图中信息结合起来进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.小军用如图形式对所学知识进行归纳,其中甲包含乙、丙、丁…下列关系中,有错误的一组是(  )
A.盐 食盐、纯碱、高锰酸钾…B.合金 不锈钢、焊锡、生铁…
C.溶液 碘酒、糖水、生理盐水…D.干燥剂 石灰石、浓硫酸、生石灰…

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.网络上流行如下一段文字,“我们中国人从食物中完成了化学扫盲!从火腿里我们认识了敌敌畏(C4H7Cl2O4P ),从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红(化学式:C16H12N2O),从火锅里我们认识了福尔马林(HCHO),从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺,从木耳中认识了硫酸铜,三鹿和双汇分别让同胞知道了三聚氰胺(化学式:C3H6N6)和瘦肉精(C12H19Cl3N2O)在街边小摊上见到了地沟油”.
(1)上述提到的这些物质中属于单质的是S.(写化学式)
(2)关于如何鉴别地沟油呢?网友纷纷发表看法,其中一个网友例举了以下几种办法:
a、看.看透明度,看色泽.纯净的植物油呈透明状,地沟油含杂质多,透明度会下降,油才会带色;这种方法是根据油的物理性质(选填“物理”或“化学”)来鉴定;
b、闻.每种油都有各自独特的气味.可以在手掌上滴一两滴油,双手合拢摩擦,发热时仔细闻其气味.有异味的油,说明质量有问题,有臭味的很可能就是地沟油.这是利用摩擦生热的方式来改变油的内能;
c、尝.用筷子取一滴油,仔细品尝其味道.带酸味的油是不合格产品,有异味的油可能是地沟油.小明认为检验此液体的酸碱度可用pH试纸;
d、听.取油层底部的油一两滴,涂在易燃的纸片上,点燃并听其响声.燃烧正常无响声的是合格产品;燃烧时发出“噼啪”爆炸声的表明油的含水量严重超标,可能是地沟油.因为油中掺水时,油的沸点比水高很多,水迅速汽化,体积剧烈膨胀,导致发生物理性爆炸,请你利用科学原理说明取油层底部的油鉴定的原因是水的密度比食用油大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“金银铜铁锡”俗称“五金”,是被广泛使用的金属材料.其中活动性最弱的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的转变,不能一步实现的是(  )
A.Fe(NO32→AgNO3B.SO3→Na2SO4C.KCl→KNO3D.H2→Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.冬春季节是人感染禽流感的高发季节,采取预防措施非常重要.如表是应用于活禽市场中某种消毒液的主要成分:
用途杀菌消毒
主要成分硝酸、硝酸根、过氧化氢
请根据次表回答问题:
(1)该消毒液的溶剂为H2O;写出该消毒液中主要成分的化学式:HNO3、AgNO3(或H2O2)(任写两条).
(2)该消毒液中含有的金属离子为Ag+
(3)标出硝酸中氮元素的化合价:H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作错误的是.
A.木炭放入燃烧匙中加热到发红,然后迅速伸入到氧气瓶底部
B.硫在氧气中燃烧实验所用的燃烧匙内应预先垫上一层石棉布
C.铁丝在氧气中燃烧时,应先将洁净的细铁丝绕成螺旋状
D.细铁丝燃烧的氧气瓶中应先装有少量的水或细沙

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图.

(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是加速溶解.
(3)配制时应选择50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(4)某同学在配制过程中,量取水时仰视读数,其所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将偏小(填“偏大”或“偏小”),另一位同学称取NaOH时,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学为证明氢氧化钠溶液与盐酸确实进行了反应,设计了一实验:取2ml氢氧化钠溶液入烧杯逐滴滴入盐酸,最后,再滴加酚酞溶液,发现没颜色,说明中和了.
(1)该同学的结论是否正确,原因氢氧化钠显碱性,能使酚酞试液变红色,此时滴加酚酞试液不变色,说明氢氧化钠已被盐酸中和
(2)现只有pH试纸和必要的仪器,设计实验证明该同学的实验酸过量
操作现象结论
将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液在试纸上,将试纸颜色与标准比色卡对照,读出pH溶液的pH<7酸过量
(2)除pH试纸外,还可选用紫色的石蕊试液、锌粒、碳酸钠等物质做实验出可得同样的结论.

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