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1.下列各种情况下,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是(  )
A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中

分析 铸铁生锈的条件是铸铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进铸铁生锈.据此判断铸铁管道腐蚀最慢的条件.

解答 解:A、在潮湿、疏松、透气的土壤中,铸铁管道与氧气和水充分接触,容易生锈;
B、在酸性的潮湿土壤中,铸铁管道与水和酸性物质充分接触,容易生锈;
C、在潮湿、致密不透气的土壤中,由于与氧气不能充分接触,铸铁管道不是太生锈;
D、在干燥、致密、不透气的土壤中,由于缺乏氧气和水,铸铁管道不容易生锈;
通过对比可知,D种情况下铸铁管道腐蚀最慢.
故选D.

点评 在了解铁与氧气和水同时接触时容易生锈,水和氧气缺一不可的同时,丰富了生活知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列描述属于物质的化学性质的是(  )
A.水是无色液体B.铜具有导电性C.纸张容易燃烧D.细铁丝易被折断

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.有人食用大樱桃时,不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒,专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致,紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质,请计算:
(1)紫草氰苷分子中C、H、N、O原子个数比14:19:1:8.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.漂白粉【主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)2,次氯酸钙溶于水可生成氢氧化钙和次氯酸(HClO),次氯酸能消毒杀菌】.下面是某户居民用河水制饮用水的处理步骤:
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(1)A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降;
(2)上述能够消毒杀菌的步骤为E(填编号);
(3)该户居民得到的饮用水是混合物(选填“纯净水”或“混合物”);
(4)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;
(5)生活中的下列行为属于节约用水的是D(填序号)
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(6)写出次氯酸钙与水反应生成氢氧化钙和次氯酸的化学方程式Ca(ClO)2+2H2O=Ca(OH)2+2HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.我们知道,高温煅烧石灰石(主要成份是碳酸钙)可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳.为了分析产品的纯度,小舜同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g(提示:假定杂质不反应).计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少克?这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的质量是多少克?其产品的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.人们用活性炭除去水中的异味、色素等,这是利用活性炭的(  )
A.吸附性B.氧化性C.还原性D.不溶性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验方案中,设计合理的是(  )
A.验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体质量
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C.验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣,难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
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(3)对化学变化过程中生成的气体,同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;   猜想二:生成的气体可能是O2
同学们进行以上猜想的依据是质量守恒定律.
【实验操作】将生成的气体通过肥皂液中(如图所示),用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是H2
(4)铁遇到水蒸气,在高温条件下反应,在生成气体的同时,还会生成黑色的四氧化三铁,铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学反应的化学方程式,并指出基本反应类型
(1)锌和稀硫酸反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换反应;
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